12．下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素   ②細(xì)胞膜上的受體   ③淀粉   ④唾液淀粉酶   ⑤纖維素   ⑥胰島素．
A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥

分析 細(xì)胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細(xì)胞質(zhì)中．核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，被稱(chēng)為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．

解答 解：①性激素是脂質(zhì)成分，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，①錯(cuò)誤；
②細(xì)胞膜上的受體是糖蛋白，在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，②正確；
③淀粉在葉綠體中合成，③錯(cuò)誤；
④唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，④正確；
⑤纖維素是糖類(lèi)物質(zhì)，不是在核糖體上合成的，③錯(cuò)誤；
⑥胰島素是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成，⑥正確．
②④⑥正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了細(xì)胞器的功能，考生要識(shí)記核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某種方式，相關(guān)敘述不正確的是

A.甲細(xì)胞表示靶細(xì)胞，b物質(zhì)為與膜結(jié)合的信號(hào)分子

B.如果乙細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則甲不可能是肝細(xì)胞

C.如果該過(guò)程表示受精作用，那么甲細(xì)胞為卵細(xì)胞

D.如果該過(guò)程表示抗原的呈遞過(guò)程，甲細(xì)胞不可能為T(mén)淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A．該遺傳病是由一個(gè)基因控制的
B．該遺傳病的致病基因不在性染色體上
C．若Ⅰ2不帶致病基因，則該病為常染色體顯性遺傳
D．若Ⅱ4帶致病基因，則Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)正常女孩的概率是$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)遺傳、變異與進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（　　）
A．Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離是因?yàn)榛蛑亟M
B．同一物種的不同種群往往都會(huì)向著適應(yīng)環(huán)境的方向發(fā)展進(jìn)化，即共同進(jìn)化
C．二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，其稻穗、米粒均變小
D．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在DNA分子上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體的蛋白質(zhì)合成過(guò)程．判斷下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①主要是在細(xì)胞核內(nèi)合成的，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B．②徹底水解產(chǎn)物的種類(lèi)比③多
C．③與④的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目及排列順序不同
D．圖示過(guò)程合成的是分泌蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖．回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A屬于反射弧中的傳出神經(jīng)；圖乙中的①是線粒體，④除作用于神經(jīng)細(xì)胞外，通常還可以作用的兩類(lèi)細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)，但在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的；刺激B處時(shí)，該處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
（3）興奮在結(jié)構(gòu)乙中傳遞時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（4）成人不但能夠憋尿，還能在沒(méi)有尿意的時(shí)候排尿，但是當(dāng)人因受傷喪失意識(shí)后就會(huì)像嬰兒一樣尿床．該現(xiàn)象說(shuō)明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是脊髓的低級(jí)中樞受到腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的控制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．番茄中基因A、a控制植株的有無(wú)茸毛，果實(shí)的紅色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀．控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳，育種工作者為研究這兩對(duì)遺傳性狀的特點(diǎn)進(jìn)行了如右圖的雜交實(shí)驗(yàn)．下列分析不正確的是（　　）
A．F2有茸毛：無(wú)茸毛=2：1，說(shuō)明可能存在AA致死
B．根據(jù)F2的分離比，說(shuō)明控制題中性狀基因不遵循基因的自由組合定律
C．控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于三對(duì)同源染色體上
D．F1有茸毛紅果測(cè)交，子代紅果：黃果=1：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．有人提出植物體除種子外，其他部位如根類(lèi)細(xì)胞是否也有脂肪．有同學(xué)對(duì)此開(kāi)展課題研究，假設(shè)你是其中的一員，請(qǐng)根據(jù)課題研究要求，回答以下問(wèn)題：
（1）探究課題：洋蔥根尖細(xì)胞中是否含有脂肪．
（2）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪．
（3）材料用具：新鮮洋蔥根尖、顯微鏡、體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液、蒸餾水、蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）、刀片、培養(yǎng)皿、鑷子、滴管等．
（4）方法步驟：
①選取新鮮的洋蔥根尖并做徒手切片，選取2～3片最薄切片放置在載玻片的中央．
②用滴管吸取蘇丹Ⅲ染液對(duì)根尖切片進(jìn)行染色3min．
③用吸水紙吸取染液，滴加體積分?jǐn)?shù)為50%的乙醇溶液，洗去浮色．
④用吸水紙吸取根尖切片周?chē)木凭芤�，滴上一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察．
（5）預(yù)期結(jié)果與相應(yīng)結(jié)論：
①若在切片中看到被染成橘黃色的顆粒，則說(shuō)明假說(shuō)成立（洋蔥根尖細(xì)胞中含有脂肪）．
②若在切片中看不到被染成橘黃色的顆粒，則說(shuō)明假說(shuō)不成立（洋蔥根尖細(xì)胞中不含有脂肪）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是（　�。�
A．液泡B．核糖體C．中心體D．溶酶體

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