占小鼠肝臟細(xì)胞鮮重和干重最多的化合物分別是（　　）
A、水和蛋白質(zhì)
B、肝糖原和蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)和肝糖原
D、水和肝糖原
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：本題是對(duì)組成細(xì)胞的化合物的含量的考查，回憶細(xì)胞中不同化合物的含量，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)細(xì)胞中不同化合物的含量理解、記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

新陳代謝是生物的基本特征，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、與胰島細(xì)胞、漿細(xì)胞相比，人體皮膚細(xì)胞中的核孔數(shù)目少，代謝強(qiáng)度低
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)含有大量線粒體，產(chǎn)生大量能量以滿足物質(zhì)運(yùn)輸時(shí)的需求
C、葉綠體內(nèi)膜面積廣闊，能對(duì)光能進(jìn)行吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化，是進(jìn)行光反應(yīng)的主要場(chǎng)所
D、抗體的合成分泌需要多種細(xì)胞器的分工合作，這都是在細(xì)胞核的控制下完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)大鼠切除垂體和胰腺，隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素，同時(shí)使用兩種激素，觀察大鼠生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖，以下分析不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長(zhǎng)激素和胰島素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)的干擾
B、器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時(shí)間間隔
C、器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成相互對(duì)照
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明兩種激素同時(shí)使用對(duì)大鼠生長(zhǎng)具有相互增強(qiáng)效應(yīng)的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)激素的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、甲狀腺激素和生長(zhǎng)素協(xié)同調(diào)控動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育
B、胰島素和胰高血糖素拮抗調(diào)控維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定
C、正常小鼠飼喂富含甲狀腺激素的食物能提高其對(duì)低氧環(huán)境的耐受能力
D、植物激素是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生微量高效物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
 
A、該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、圖中d可以利用h釋放的二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA和RNA的五碳糖類型不同
B、一個(gè)15N標(biāo)記DNA分子在只含14N的環(huán)境中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占
1
8
C、在某雙鏈DNA分子的所有堿基中，鳥(niǎo)嘌呤的分子數(shù)占26%，則腺嘌呤的分子數(shù)占24%
D、某DNA分子的一條單鏈中
A+T
C+G
=0.4，上述比例在其互補(bǔ)單鏈中也是0.4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過(guò)程．細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（　　）
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原；
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原；
③垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體；
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需的試劑與相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 
         實(shí)驗(yàn)     試劑名稱     實(shí)驗(yàn)結(jié)果（顏色變化）
①觀察線粒體
 
 
②檢測(cè)花生子葉中脂肪的存在
 
 
③觀察細(xì)胞中DNA、RNA的分布
 
 
④檢測(cè)梨勻漿含有果糖
 
 
⑤檢測(cè)馬鈴薯塊莖含有淀粉
 
 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層
 
膜．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有
 
．
（3）在a-e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是
 
．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．
（5）如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其受刺激后發(fā)生興奮時(shí)，Na+的流動(dòng)過(guò)程是編號(hào)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案