目前，一些地區(qū)采用人工浮床治理水體污染．下列屬于人工浮床的優(yōu)點(diǎn)的是（　�。�
A、收割浮床上的植物可以增加經(jīng)濟(jì)效益
B、植物吸收水中的NO
 
-
3
，PO
 
-3
4
等，降低水中氮、磷等含量
C、浮床遮光，減少浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生
D、浮床下的植物根系可以提供魚(yú)類和水生昆蟲(chóng)的棲息地
考點(diǎn)：生物氧化塘是如何凈化污水的
專題：
分析：浮床生態(tài)工藝法來(lái)凈化污水，即種植水生、半水生植物以吸收水中的化學(xué)元素，并使得沉水植物和低棲生物等水生生物得到自然恢復(fù)，使得水域生態(tài)系統(tǒng)逐漸達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．
解答： 解：A、浮床上的植物采收的綠色植物體有的可以用做飼料，有的在干燥后可以提取銅、鋅、汞等金屬，可以收割增加經(jīng)濟(jì)效益，故A正確；
B、植物能吸收水中的NO3-，PO4-3等，降低水中氮、磷等含量，減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化，故B正確；
C、人工浮床凈化水體的機(jī)理主要是浮床遮光，抑制浮游藻類的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生，故C正確；
D、浮床上方植物供鳥(niǎo)類棲息，浮床下的植物根系可以提供魚(yú)類和水生昆蟲(chóng)的棲息地，故D正確．
故選：ABCD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水體污染的防治，意在考查學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不屬于肝細(xì)胞功能的是（　　）
A、產(chǎn)生膽汁酸鹽，有助于脂肪的消化
B、對(duì)攝入的有毒物質(zhì)進(jìn)行解毒
C、合成尿素，解除氨的毒害
D、分泌的膽汁中含脂肪酶，分解脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在酸性條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸重氮化反應(yīng)后，再與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合，生成的溶液呈（　�。�
A、玫瑰紅色B、藍(lán)色
C、磚紅色D、橘紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　　）
A、基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B、基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
C、一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒
D、原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在進(jìn)行探究大腸桿菌群體生長(zhǎng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，錯(cuò)誤操作是（　�。�
A、在調(diào)整期擴(kuò)大接種
B、隨時(shí)調(diào)整pH
C、在穩(wěn)定期連續(xù)培養(yǎng)
D、定期檢測(cè)菌體數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

向日葵種子粒大（B）對(duì)粒�。╞）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，這兩對(duì)等位基因按自由組合規(guī)律遺傳．今有粒大油少和粒小油多的兩純合體雜交，試回答下列問(wèn)題：
（1）F2表現(xiàn)型有哪幾種？
 
其比例如何？
 

（2）如獲得F2種子544粒，按理論計(jì)算，雙顯性純種有多少粒？
 
雙隱性純種有多少粒？
 
粒大油多的有多少粒？
 

（3）怎樣才能培育出粒大油多，又能穩(wěn)定遺傳的新品種？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)政府批準(zhǔn)首例胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）人體臨床試驗(yàn)．請(qǐng)回答下列與胚胎干細(xì)胞有關(guān)的問(wèn)題：
（1）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞，培養(yǎng)過(guò)程如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞．在培養(yǎng)過(guò)程中，必須用
 
處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．在培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中加抗生素的目的是
 

（2）體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，通常要加入
 
 等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無(wú)菌、無(wú)毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需的
 
和
 
；早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．
（3）胚胎干細(xì)胞可作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞，被移入胚囊后，胚胎將發(fā)育成只有部分細(xì)胞具有目的基因的“嵌合體”，這種“嵌合體”的后代可能會(huì)丟失目的基因，原因是
 
．
（4）早期胚胎中的胚胎干細(xì)胞，不僅可以被應(yīng)用于哺乳動(dòng)物胚胎性別鑒定，還可被應(yīng)用于
 
等領(lǐng)域．
（5）“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞的核仍然具有
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知貓的性別決定為XY型，XX為雌性，XY為雄性．有一對(duì)只存在于X染色體上的等位基因決定貓的毛色，B為黑色，b為黃色，B和b同時(shí)存在時(shí)為黃底黑斑．請(qǐng)回答（只要寫(xiě)出遺傳圖解即可）：
（1）黃底黑斑貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？
 

（2）黑色貓和黃色貓交配，子代性別和毛色表現(xiàn)如何？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過(guò)特定方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞．有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述，正確的是（　�。�
A、類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞
B、分化的體細(xì)胞丟失了某些基因
C、二者功能有差異，但形態(tài)沒(méi)有差異
D、二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同

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