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如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，相關敘述正確的是（　　）
A、圖中能產生ATP的結構有1、2、5
B、1中產生的一分子C02擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、3是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,線粒體、葉綠體的結構和功能,細胞核的結構和功能
專題：
分析：圖為高等植物葉肉細胞結構模式圖，圖中1是線粒體，2是葉綠體，3是細胞核，4是液泡，5是細胞質基質．有氧呼吸過程和光合作用過程均能產生ATP．生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層．
解答： 解：A、該細胞能產生ATP的結構有5細胞質基質、1線粒體和2葉綠體，A正確；
B、由于線粒體和葉綠體均為雙層膜結構，因此1中產生的一分子C02擴散出來進入2中被利用，要穿過4層磷脂雙分子層膜，磷脂分子層的層數(shù)為8層，B正確；
C、葉綠素和類胡蘿卜素是葉綠體中含有的色素，液泡中含有花青素，C錯誤；
D、3是細胞核，細胞核是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心，故D正確．
故選：A、B、D．
點評：題難度不大，但是考生易錯的題型，本題通過植物細胞結構圖綜合考查了多項知識：細胞核的功能、ATP的產生場所、色素的種類、生物膜的結構等方面的內容．細胞質基質也能產生ATP往往是考生已忽略的知識點，并且4層磷脂雙分子層，具有8層磷脂分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）人類遺傳一般可以分為單基因遺傳、多基因遺傳和
 
遺傳病．多基因遺傳的發(fā)病除受遺傳因素影響外，還與
 
有關，所以一般不表現(xiàn)典型的
 
分離比例．
（2）系譜法是進行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法．通常系譜圖中必須給出的信息包括：性別、性狀表現(xiàn)、
 
、
 
以及每一個體在世代中的位置．如果不考慮細胞質中和Y染色體上的基因，單基因遺傳病可分成4類，原因是致病基因有
 
之分，還有位于
 
上之分．
（3）在系譜圖記錄無誤的情況下，應用系譜法對某些系譜圖進行分析時，有時得不到確切結論，因為系譜法是在表現(xiàn)型的水平上進行分析，而且這些系譜圖記錄的家系中
 
少和
 
少．因此，為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式，往往需要得到
 
，并進行合并分析．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示了細胞的部分質膜及其周圍物質，其中一定代表蛋白質的符號是（　�。�
A、○B、◆C、YD、○和Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

新陳代謝同化作用的異養(yǎng)型和自養(yǎng)型的根本區(qū)別在于（　�。�
A、能否進行光合作用
B、能否利用光能
C、能否利用化學能
D、能否將簡單的無機物轉化為有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸（　�。�
A、60個B、80個
C、120個D、180個

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖代表人體內有機物氧化分解過程（Y代表徹底分解的產物）．下列說法錯誤的是（　�。�
A、過程②發(fā)生于線粒體內
B、過程②產生的ATP多于過程①
C、若x代表糖類，則Y代表CO2和H2O
D、若X代表氨基酸，則Y代表CO2、H2O和尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關正常動物體細胞有絲分裂間期的敘述，錯誤的是（　　）
A、分裂間期發(fā)生DNA復制
B、分裂間期有蛋白質合成
C、分裂間期有RNA合成
D、分裂間期有逆轉錄發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農場養(yǎng)了一群馬，有栗色馬和白色馬．已知栗色基因（B）對白色基因（b）呈完全顯性．育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，請你根據毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種．
（1）為了在一個配種季節(jié)里完成這一鑒定所需要的雜交工作，你應怎樣配種？
 

（2）雜交后代可能出現(xiàn)哪些結果？并對每一結果作出相應的鑒定．
 

 

 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

全年對太陽能量的利用率，森林生態(tài)系統(tǒng)遠大于農田生態(tài)系統(tǒng)，主要原因是前者（　�。�
A、以木本植物為主
B、土壤肥沃
C、不施農藥
D、植物群體有分層結構

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