下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對(duì)該家系中的1、4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正常基因A顯示一個(gè)條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是 ( )
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因 |
B.乙圖中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體 |
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為1/4 |
D.系譜圖中9號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省聊城市水城中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期階段測(cè)試(二)生物試題 題型:013
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對(duì)該家系中的1-4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正;駻顯示一個(gè)條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為1/4
D.系譜圖中9號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省聊城市東阿一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期階段性測(cè)試(二)生物試題 題型:013
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對(duì)該家系中的1-4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正常基因A顯示一個(gè)條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為1/4
D.系譜圖中9號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1
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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省金華一中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題(人教版) 題型:013
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對(duì)該家系中的1-4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正;騈顯示一個(gè)條帶,患病基因n則顯示為不同的另一個(gè)條帶,結(jié)果如右圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
C.3與該遺傳病患病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為l/4
D.系譜圖中9號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下圖甲是某遺傳病家系的系譜圖。對(duì)該家系中的1、4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),并將各自含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,使正常基因A顯示一個(gè)條帶,患病基因a則顯示為不同的另一個(gè)條帶,結(jié)果如下圖乙。下列有關(guān)分析判斷不正確的是 ( )
A.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
B.乙圖中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
C.3與該遺傳病患 病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為1/4
D.系譜圖中9號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為1
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