下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　　）
A、酶一旦離開(kāi)了活細(xì)胞就失去催化能力
B、有的酶是蛋白質(zhì)，有的酶是核酸
C、凡是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶
D、化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
考點(diǎn)：酶的概念,酶促反應(yīng)的原理
專(zhuān)題：
分析：1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶具有催化作用，但其本身在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生變化．
解答： 解：A、只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外均可發(fā)揮作用，A錯(cuò)誤；
B、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，B正確；
C、凡是活細(xì)胞，都能產(chǎn)生酶，C正確；
D、化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性，掌握酶促反應(yīng)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列人體細(xì)胞中分化程度最高的是（　�。�
A、肌肉細(xì)胞B、受精卵
C、造血干細(xì)胞D、胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)組成上脂質(zhì)與糖類(lèi)的主要區(qū)別是（　�。�
A、脂質(zhì)分子中氧原子的比例高
B、脂質(zhì)主要有C、H、O組成
C、脂質(zhì)分子中C和H原子的比例高
D、有的脂質(zhì)物質(zhì)中含有N、P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞有絲分裂周期，DNA含量的變化曲線（縱軸表示DNA含量、橫軸表示細(xì)胞分裂時(shí)期），下列有關(guān)圖象e-f段的敘述不正確的是（　　）
A、此時(shí)期顯微觀察，細(xì)胞沒(méi)有核膜和核仁
B、此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的主要變化為著絲點(diǎn)分裂
C、細(xì)胞中DNA和染色單體數(shù)之比為1：1
D、細(xì)胞中染色體平均分配到細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②④⑤共同構(gòu)成突觸
B、①的形成需要高爾基體的參與
C、由于③只能由②釋放并作用于④，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
D、③作用于④，只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1988年5月23日，杭州某婦女生了“一卵四胎”，這四個(gè)嬰兒的性別應(yīng)是（　�。�
A、一男三女B、二男二女
C、三男一女D、完全一樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列與此相關(guān)的表述中正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)興奮時(shí)，Na+內(nèi)流
B、①②③是神經(jīng)元樹(shù)突的末端
C、神經(jīng)遞質(zhì)能通過(guò)⑥進(jìn)入神經(jīng)元N中
D、神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是
 
，這對(duì)于機(jī)體維持
 
具有重要意義．
（2）圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是
 
；溫覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮以
 
的形式經(jīng)過(guò)A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液，在此過(guò)程中興奮只能單向傳遞，其原因主要是
 

（3）若人處于寒冷環(huán)境，皮膚冷覺(jué)感受器會(huì)興奮，再經(jīng)A→B→C→汗腺，這時(shí)汗腺分泌的汗液量會(huì)
 
，同時(shí)B某部位的細(xì)胞分泌的
 
激素通過(guò)
 
運(yùn)輸至垂體，致使垂體分泌
 
，最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量，而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi)，原因是機(jī)體存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某細(xì)胞過(guò)程中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，則該細(xì)胞中出現(xiàn)3H的部位依次為（　　）
A、②→③→④→⑤
B、①→②→③→④
C、①→②→④→⑤
D、①→③→④→⑤

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