分析 分析甲圖:甲圖表示不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,根比芽對(duì)生長(zhǎng)素更敏感;曲線圖中橫線以上都表示促進(jìn)作用,橫向以下都表示抑制作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性.
分析乙圖:由于受到重力因素的影響,a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度高于b點(diǎn),培養(yǎng)一段時(shí)間后根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng).
分析丙圖:A是胚芽鞘尖端,能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,是感光部位;B是尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū).
解答 解:(1)由圖甲可知,根據(jù)一個(gè)曲線分析可知,生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,圖乙中的根的向地性生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性的特征,圖丙中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位是在尖端A段.
(2)由以上分析可知:根的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為10-10mol/L.c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制.
(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是“燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段”,可對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行三種處理:阻斷A段,阻斷B段,不阻斷任何部位以做對(duì)照.
由于生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端,所以阻斷A段后,生長(zhǎng)素不能向背光側(cè)運(yùn)輸,因而胚芽鞘直立生長(zhǎng);而阻斷B段后,生長(zhǎng)素能向背光側(cè)運(yùn)輸,所以胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng).而不作處理的對(duì)照組則彎向光源生長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所示胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段.
故答案為:
(1)兩重 根的向地性生長(zhǎng)(其他合理解答也給分) A
(2)10-10 既不促進(jìn)也不抑制
(3)繪出插入云母片的位置
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a:直立生長(zhǎng) b:彎向光源生長(zhǎng) c:彎向光源生長(zhǎng)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所示胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和胚芽鞘結(jié)構(gòu)圖,考查生長(zhǎng)素作用特性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B過(guò)程利用的ATP是由A和C過(guò)程共同提供的 | |
B. | B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物 | |
C. | A、C中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同 | |
D. | C過(guò)程釋放的能量,大部分儲(chǔ)存于ATP中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌,且都能進(jìn)行有絲分裂 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠體,都進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物,且都有細(xì)胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子 | |
D. | 乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 集群分布 | B. | 隨機(jī)分布 | C. | 均勻分布 | D. | 向光分布 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)” | |
B. | “夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少” | |
C. | “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生” | |
D. | “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素是一類無(wú)機(jī)分子 | B. | 激素是一類信息分子 | ||
C. | 被發(fā)現(xiàn)的第一種激素是生長(zhǎng)激素 | D. | 激素在醫(yī)療和生產(chǎn)上的應(yīng)用不多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示的變異屬于基因重組 | |
B. | 觀察異常染色體應(yīng)選擇有絲分裂中期的細(xì)胞,不能選擇減數(shù)第一次分裂期的細(xì)胞 | |
C. | 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種 | |
D. | 該男子與正常女子婚配后,不能生育染色體組成正常的后代 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com