某自花傳粉、閉花受粉的植物，花的顏色有紅、白兩種，由A、a，B、b兩對等位基因控制．回答以下問題：
（1）現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖1．
①控制花色的兩對基因符合孟德爾的
 
定律．
②該植株花色為
 
，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 
．
③該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
，紅色植株占
 
．
④該植株進行測交時，應(yīng)對母本進行
 
→
 
→
 
→
 
等一系列處理．
（2）該植物種子的形狀有飽滿和皺縮之分，研究發(fā)現(xiàn)種子形狀的改變是由于基因突變引起的．由圖2可知，該植物的AGpaes基因1突變?yōu)锳Gpaes基因2時，發(fā)生了堿基對的
 
．從這一實例還可看出，基因通過
 
，進而控制生物體的性狀．
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：基因A和基因b位于同一DNA分子上，基因a和基因B位于同一DNA分子上，因而兩對基因完全連鎖．
基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；而是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
解答： 解：（1）①由于A、a和B、b兩對等位基因位于一對同源染色體上，在減數(shù)分裂過程中不能自由組合，所以在遺傳過程中遵循基因的分離定律．
②由于該植株的基因型為AaBb，能控制合成酶A和酶B，因而可產(chǎn)生紅色終產(chǎn)物，使植株花色呈紅色．其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．
③該植株自交產(chǎn)生的后代基因型為AAbb：AaBb：aaBB=1：2：1，所以純合子的表現(xiàn)型為白色，紅色植株占一半．
④由于該植株自花傳粉、閉花受粉，所以進行測交時，應(yīng)對母本進行未成熟花的去雄→套袋→受粉→套袋等一系列處理．
（2）由于AGpaes基因1控制合成的酶含n個氨基酸，而AGpaes基因2控制合成的酶含n+2個氨基酸，所以基因突變時，發(fā)生了堿基對的增添．同時還可判斷出基因該通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀．
故答案為：
（1）①分離 �、诩t色　同源染色體    ③白色　  
1
2
    ④未成熟花的去雄→套袋→受粉→套袋
（2）增添     控制酶的合成來控制代謝過程
點評：本題考查基因的分離定律、植物雜交和自交過程以及基因突變的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解．下列敘述正確的是（　�。�
A、兩個實例都說明基因和性狀是一一對應(yīng)的關(guān)系
B、用光學(xué)顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化
C、圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變
D、CFTR基因結(jié)構(gòu)異常后無法進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚是鯽魚后代，性別決定方式為XY型，其豐富多彩的體色、婀娜飄逸的鰭條等多種觀賞性狀大多是人工選擇的結(jié)果．這些性狀有一定經(jīng)濟價值，受到遺傳學(xué)家的重視．
（1）一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼，該異型眼金魚與雙親及周圍其他個體的眼型都不同，假如已知該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制，則該變異來源最可能是
 
．
（2）讓（1）中的異型眼金魚與正常眼雄金魚雜交，得到足夠多的F1個體，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌：異型眼雄：：正常眼雌：正常眼雄=1：1：1：1．此結(jié)果說明 （1）中的異型眼金魚為
 
（純合子、雜合子），
 
（可以確定、無法確定）該基因位于常染色體上．請設(shè)計實驗探究控制眼型的基因是位于常染色體還是X染色體上．（用遺傳圖解和相應(yīng)的文字說明）
（3）如果已確定該異型眼金魚為雜合子，且基因位于X染色體上．欲獲得該性狀的純種品系，有人設(shè)計了如下培育方案，請你補充相關(guān)內(nèi)容．
方法步驟：①將該異型眼金魚與正常眼雄金魚雜交，得到足夠多的F1個體
②將F1個體中的雌雄異型眼金魚雜交，得到足夠多的F2個體
③分別將F2個體中的異型眼雌性金魚與正常眼雄異性魚交配，產(chǎn)生足夠多的子代分析判斷：若
 
，則其親本異型眼為雜合子；若
 
，則其親本異型眼為純合子．
④再將純合的雌性異型眼與雄性異型眼金魚交配，得到更多的純合異型眼金魚．

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科目：高中生物 來源： 題型：

耳鮑（ H．a(chǎn)sinina）是中國傳統(tǒng)海產(chǎn)品．科研人員發(fā)現(xiàn)，在耳鮑卵子的發(fā)生過程中，卵母細胞的兩次成熟分裂第一次在卵巢中開始，停留于中期．受精后繼續(xù)進行成熟分裂，放出第一極體，不久放出第二極體．利用細胞松弛素B（簡稱CB）處理二倍體耳鮑（2N=32）的受精卵形成過程，可抑制第二極體的釋放，從而培育出生長快、個體大、肉質(zhì)好的三倍體耳鮑．如表是利用不同濃度的CB處理二倍體耳鮑的受精過程后獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)．請分析回答：
組別 CB濃度
（mg?L-1）		 處理時間
（min）		 胚胎平均畸形率（%） 胚胎平均孵化率（%） 三倍體率（%）
1 0.30 10 30 85 0
2 0.40 10 30 80 0
3 0.50 10 30 75 55
4 0.60 10 35 65 60
5 0.70 10 45 60 75
6 0.80 10 55 40 80
7 0.90 10 80 20 85
8 1.0 10 90 15 90
9 0 10 10 90 0
（1）為誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的卵子，可向已懷卵雌耳鮑體內(nèi)注射
 
，促進耳鮑卵的成熟和排放，然后，沖取卵子直接與
 
在體外受精．
（2）刺激耳鮑卵母細胞繼續(xù)分裂的過程發(fā)生在
 
時期．耳鮑第一極體中核DNA分子數(shù)為
 
個．
（3）三倍體耳鮑的獲得，遵循的遺傳學(xué)原理是
 
，該種耳鮑產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)目和種類彼此間往往存在較大的羞異，原因是
 
．
（4）由表中數(shù)據(jù)可知，CB濃度與胚胎畸形率間的關(guān)系是
 
．
（5）當(dāng)CB濃度為
 
mg?L-1時，第二極體的釋放率最低．用CB處理相同數(shù)量的二倍體耳鮑受精過程以獲得能正常發(fā)育的三倍體耳鮑幼體時，最適宜的CB濃度是
 
mg?L-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題：
能夠影響生物生殖和死亡時間安排的那些特征構(gòu)成了生物的生活史．達爾文認為：種群的生活史特征是由自然選擇所塑造的進化適應(yīng)．下列實驗檢驗了達爾文的觀點．虹鳉是觀賞魚中最易辨認的一種小形淡水魚．在某河流系統(tǒng)中，虹鳉生活在小水潭中，地理隔離使種群間彼此無法進行基因交流，如圖1．Reznick和Endler研究初期發(fā)現(xiàn)，虹鳉種群的一些生活史特征是與溪流水潭中主要的捕食者類型相關(guān)的，水潭①中的捕食者花鳉捕食較小的和未成熟的虹鳉；水潭②中體型較大的狗魚則捕食大而成熟的虹鳉．
（1）Reznick和Endler研究虹鳉生活史的進化適應(yīng)性只有在追蹤一個
 
隨時間所發(fā)生的改變時才是明顯可見的．
（2）觀察發(fā)現(xiàn)，狗魚捕食大而成熟的虹鳉，但并不因此而消滅虹鳉．從生殖發(fā)育的角度看，這類虹鳉區(qū)別于有花鳉的水潭中的虹鳉的生活史特點是
 
（選填字母a．早成熟，b．晚成熟，c．每次生殖產(chǎn)生的后代比較多，d．每次生殖產(chǎn)生的后代比較少），否則虹鳉就沒有生殖的機會．一種合理的推論是：對大小不同虹鳉所進行的
 
造成了虹鳉出現(xiàn)生活史差異，導(dǎo)致了生活史的適應(yīng)．
（3）Rezneck和Endler對上述推論進行了檢驗．

【假設(shè)】不同捕食者的取食嗜好通過
 
過程能導(dǎo)致不同的虹鳉種群產(chǎn)生生活史差異．
【預(yù)期】如圖1所示，將虹鳉從
 
（填水潭編號）號水潭有狗魚的地方轉(zhuǎn)移到?jīng)]有狗魚但有花鳉（內(nèi)無虹鳉）的地方，被移地的虹鳉種群應(yīng)當(dāng)世世代代表現(xiàn)出
 
，這是與花鳉共存的虹鳉所具有的典型的生活史特征．
【實施】按照“預(yù)期”中的移地試驗進行了連續(xù)11年（30～60個世代）的觀察和記錄．
（ⅰ）實驗中的對照組是
 
．
（ⅱ）科學(xué)家測定了整個實驗中虹鳉性成熟個體體重和年齡等生活史特征，結(jié)果如下表．在圖1右側(cè)將下表中數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)換成柱形圖，以顯示性成熟個體體重和年齡的變化特征．并填寫下表中“移地虹鳉的相對變化值（%）”的數(shù)值．
虹鳉移地與否對生活史影響的結(jié)果統(tǒng)計

觀測指標(biāo)
觀察對象		 虹鳉成熟時體重/mg 虹鳉成熟時年齡/d
雌 雄 雌 雄
來自有狗魚水潭的虹鳉 161.5 67.5 85.7 48.5
移入有花鳉水潭的虹鳉 185.6 76.1 92.3 58.2
移地虹鳉的相對變化值（%） 雌性體重增加
 
%
雄性體重增加
 
%
種群體重增加
 
%		 雌性成熟年齡延長
 
%
雄性成熟年齡延長
 
%
【結(jié)果與分析】由此，細心的科學(xué)家用“田間”實驗證明了虹鳉種群生活史特征的形成是在相對較短的時間內(nèi)的一個自然進化過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

早在2009年，我國政府作出了降低單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關(guān)注．根據(jù)圖回答問題．

（1）實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以
 
的形式進入大氣圈．根據(jù)甲圖（碳循環(huán)示意圖）提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施：
 
．
（3）從微觀上看，過程①主要在細胞內(nèi)
 
（細胞器）中進行．
（4）若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為1×1010kJ，B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×108kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×108kJ，當(dāng)A只捕食C時，則A的能量值是
 
．（能量傳遞效率均按20%計算）
（5）某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減�。嚓P(guān)部門多次投放化學(xué)殺藻劑緊急處理，雖然可取得明顯效果，但存在的主要缺點是
 
．
（6）某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進某水域生態(tài)系統(tǒng)后，導(dǎo)致生物多樣性下降．從種間關(guān)系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著
 
、
 
、
 
的種間關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于菠菜光合作用的系列問題．光合作用反應(yīng)如圖．

（1）圖中X物質(zhì)的中文名稱是
 
，Y的場所是
 
．光合作用中最終的電子供體是
 
．
（2）影響Y過程的內(nèi)在因素有
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究，假如你是其中的一員，請分析回答下列問題：
（1）若作出的實驗假設(shè)是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水，請你說出作出該假設(shè)的理論依：
 
．
（2）把下面的實驗方案補充完整．
實驗儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實驗材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的
 
 細胞作為實驗材料．
實驗步驟：
A．配制并選用0.9%生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴
 
，放入所選細胞，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．制備同樣裝片若干個，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)
 
；另取一張臨時裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是
 
．
（3）預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實驗的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實驗中
 
；在9%食鹽水的實驗中
 
．
Ⅱ．用含有各種必需礦質(zhì)元素的溶液培養(yǎng)大麥．試驗分兩組，一組在光下，一組在黑暗中
48小時后測定幾種離子的濃度．表中各離子下的數(shù)據(jù)為試驗結(jié)束時，溶液中離子的濃度占試驗開始時濃度的百分比．
實驗條件 水分消耗（ml） Ca2+ K+     Mg2+（%）
光下 1090 135      27      179
黑暗 435 105      35      113
回答下列問題：
（1）從吸收離子和吸收水的比例看，大麥在光下吸收上述哪種離子比吸收水分快？
 

（2）從上述實驗所獲得的數(shù)據(jù)，可以得出哪些結(jié)論？（至少答出兩點）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個
B、綠色植物CO2吸收速率達到最大的時刻是第45小時
C、實驗開始的前24小時比后24小時的平均光照強度弱
D、實驗全過程葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案