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如圖表示遺傳信息的復制和表達等過程，相關敘述中錯誤的是（　�。�
A、可用光學顯微鏡檢測①過程中是否發(fā)生堿基對的改變
B、①②過程需要模板、原料、酶和能量等基本條件
C、圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對
D、鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題圖：①表示DNA分子的復制過程；②表示轉錄過程；③表示翻譯過程．基因控制性狀的方式：基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀；基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀．
解答： 解：A、堿基對的改變屬于點突變，不能再光學顯微鏡下觀察到，A錯誤；
B、①為DNA分子的復制過程，②為轉錄過程，這兩個過程都需要模板、原料、酶和能量等基本條件，B正確；
C、圖中①②③過程均發(fā)生了堿基互補配對，C正確；
D、基因控制性狀的方式：基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀；基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀型細胞貧血癥，D正確．
故選：A．
點評：本題結合遺傳信息的復制和表達圖解，考查中心法則及發(fā)展、基因突變、基因與性狀的關系，要求考生識記中心法則的主要內容，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記基因突變的概念，明確基因突變在光學顯微鏡下無法觀察到；識記基因控制性狀的方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

李白有詩云：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪．”從細胞學的角度分析，在這個過程中不會出現(xiàn)的變化是（　　）
A、細胞內水分減少
B、細胞膜的物質運輸降低
C、酶的活性降低
D、細胞內呼吸速率增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A～G表示基因型為AaBb的某高等動物生殖腺內細胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）細胞圖象D→F屬于
 
分裂；D→A屬于
 
分裂．
（2）圖中C細胞叫做
 
細胞，細胞中有
 
條染色單體．A細胞叫做
 
細胞，有
 
對同源染色體．
（3）寫出一個D細胞經C細胞形成的配子的基因型
 
．
（4）圖D細胞在分裂產生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標G中的
 
和．（用時間段表示）
（5）在坐標G中染色體數(shù)與DNA數(shù)相等的時間段是
 
．
（6）請用與G圖相同的坐標畫出該動物細胞減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)變化曲線圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質是生命活動的主要承擔者，如圖為部分細胞結構及某些蛋白質的分布情況，據(jù)圖請回答下列有關問題：

（1）據(jù)圖1可知，該細胞與藍藻細胞的主要區(qū)別是
 
．圖2中A蛋白參與細胞間的相互黏連，在癌細胞表面A蛋白質的含量變化是
 
．
（2）B蛋白為離子通道，其開放時只能讓某種離子通過，從分子結構分析是由于B蛋白具有特定的
 
．
（3）C蛋白只能與特定的分子結合，從而引起細胞內一系列變化，這能體現(xiàn)細胞膜能
 
功能．
（4）已知圖2中蛋白質B和C的合成過程與分泌蛋白相似，因此，可推知與蛋白質B、C合成、加工密切相關的細胞器有
 
（寫全）．
（5）性激素的合成與圖1中的
 
（填圖中數(shù)字）有關，性激素進出細胞的方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞的內環(huán)境是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察某動物的組織切片，并繪制如下示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、該切片組織來自動物卵巢
B、乙、丙細胞內的核DNA含量相同
C、甲、丙細胞內各有2對同源染色體
D、甲、乙細胞進行的分裂都具有周期性

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科目：高中生物 來源： 題型：

道路兩旁經常種植一種綠色景觀植物--大葉黃楊，在修剪過程中剪去頂端，可以使側芽生長素的含量（　　）
A、升高B、降低
C、幾乎不變D、視具體情況而定

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的體細胞中有23對染色體，在有絲分裂后期，染色體、DNA、染色單體分子數(shù)依次為（　�。�
A、46、46、0
B、92、92、0
C、23、46、46
D、46、92、92

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科目：高中生物 來源： 題型：

對某種植物進行測交實驗，后代有四種表現(xiàn)型，其數(shù)量分別是49、52、50、51．這株植物的基因型不可能是（　　）
A、MmNnPP
B、mmNnPp
C、MmNNpp
D、MMNnPp

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