下列關于生長素的敘述中,不正確的是( 。
A、三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長素有關
B、植物在太空中其生長素仍能極性運輸
C、溫特發(fā)現(xiàn)生長素的化學本質是吲哚乙酸
D、根的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
考點:植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題:
分析:生長素的生理作用有三方面:低濃度的生長素促進生長,高濃度抑制生長;促進扦插的枝條生根;促進果實的發(fā)育.
解答: 解:A、由于生長素能促進果實的發(fā)育,因此三倍體西瓜的子房發(fā)育成果實需要生長素,A項正確.
B、生長素的極性運輸取決于遺傳因素,與外界環(huán)境無關,B項正確.
C、溫特發(fā)現(xiàn)的是生長素,其化學本質是由其他科學家發(fā)現(xiàn)的,C項錯誤.
D、根對對生長素濃度敏感性強,近地側的生長素濃度高,抑制了根的生長,遠地側生長素濃度低,促進了根的生長,所以根向地生長,體現(xiàn)了生長素的兩重性,D項正確.
故選C.
點評:本題考查生植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某種細胞結構的模式圖,圖乙是圖甲的局部放大.請回答下列問題:
(1)該圖可能表示的是下列中的
 

A.黑藻葉肉細胞             B.大腸桿菌細胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞       D.人乳腺細胞
(2)含氮堿基A 和T 的互補配對存在于細胞質中的
 
結構.某物質由104個氨基酸組成,該物質在細胞中的合成場所是圖中的
 
.(填寫序號)
(3)圖中結構③具有雙層膜結構,其中內膜蛋白質含量明顯
 
外膜,分析其原因是
 

(4)若把該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,圖中⑤處將發(fā)生的變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組為探究不同濃度果膠酶對澄清蘋果汁出汁率的影響,進行了如下實驗:
實驗步驟:
①制備蘋果汁將蘋果洗凈,切成小塊,用榨汁機打碎成蘋果汁勻漿.加熱蘋果汁到lOO°C,再冷卻至50°C左右.
②配制不同濃度的酶液取5支lOmL的試管,依次編號為2-6號.分別加入不同量的質量濃度為lOg/L的果膠酶溶液,再分別加入蘋果酸定容至lOmL,獲得質量濃度分別為2g/L、4g/L、6g/L、8g/L、lOg/L的果膠酶溶液備用.
③降解蘋果汁(如圖)

④沉淀向上述6只燒杯中添加明膠、活性炭等物質攪拌處理,充分混勻后靜置,分別過濾.記錄并處理結果用量筒測量澄清濾液(即蘋果汁)的體積,記入表格,并計算出汁率.請回答下列問題:
(1)果膠酶能提高蘋果的出汁率并使果汁澄清的原理是
 

(2)步驟①中,蘋果汁先加熱到lOO°C的目的是
 

(3)步驟②中,在2-6號試管中加入lOg/L果膠酶溶液的量分別是
 
;步驟③中,在l號  燒杯中加入1mL
 

(4)根據(jù)預期結果,請在答題卡相應位置上繪制出澄清蘋果汁出汁率與果膠酶濃度之間大致的關系曲線,并在坐標軸上標出澄清蘋果汁最高出汁率所需的果膠酶最佳濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列植物新陳代謝的有關敘述正確的是(  )
A、是否產生CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的本質區(qū)別
B、高等植物能進行無氧呼吸,其產物必定是酒精和二氧化碳
C、光合作用的暗反應進行可在無光的條件下進行
D、光合作用產生的氧一部分來自水,另一部分來自二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經元聯(lián)系的一種形式,與此相關的表述正確的是(  )
A、刺激a處,b、c同時興奮或抑制
B、刺激b處,不會引起a和c處發(fā)生電位變化
C、刺激c處,a和b處都會發(fā)生興奮
D、刺激a處,會導致b處興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂中,都會發(fā)生的變化是( 。
①染色體復制
②DNA復制
③同源染色體聯(lián)會
④同源染色體分離
⑤著絲點分裂
⑥細胞質分裂.
A、①②⑤⑥B、①②③④
C、③④⑤⑥D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

將特定藥物與單克隆抗體相結合制成的“生物導彈”,能夠用于殺死人類的某些癌細胞,其過程如圖所示.下列相關敘述不正確的是( 。
A、①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同
B、經①形成的雜交瘤細胞能無限增殖并產生單一抗體
C、②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細胞
D、抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物工程和技術的說法正確是( 。
A、從某生物cDNA文庫中獲取的目的基因,不含基因中的啟動子
B、單倍體育種需要細胞分裂素、生長素、秋水仙素等激素的參與
C、動物細胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)箱中需含5%的CO2刺激細胞呼吸
D、為統(tǒng)計某水樣中活菌的數(shù)目,可采用平板劃線法進行接種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響.基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是(  )
A、胰島B細胞受損
B、細胞缺乏胰島素受體
C、細胞缺乏胰高血糖素受體
D、細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原

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