A、同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期 |
B、分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂的后期 |
C、分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂、自由組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
D、分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期和中期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成 |
B、用酶解法獲得原生質(zhì)體后,可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查 |
C、DNA連接酶能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵,且需要模板 |
D、人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上,是因?yàn)樗鼈兊腄NA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),而且DNA的基本組成單位相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、5.6 J/(cm2?a) |
B、11.2 J/(cm2?a) |
C、22.4 J/(cm2?a) |
D、56 J/(cm2?a) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑤是該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 |
B、③④⑥⑧的結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
C、花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān) |
D、④是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種 | B、二種 | C、三種 | D、四種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、它們是生物的主要能源物質(zhì) |
B、它們是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
C、它們是遺傳信息的載體 |
D、它們的分子質(zhì)量大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一片草原 |
B、一片草原上的所有生物 |
C、一片草原上的所有綿羊 |
D、一片草原上的所有動(dòng)物 |
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