（1）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

1．圖B表示________期，判斷的依據(jù)是_______。

2．B時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期與動(dòng)物細(xì)胞相比最顯著的特點(diǎn)是出現(xiàn) ，與此結(jié)構(gòu)的形成直接有關(guān)的細(xì)胞器是________。

（2）若某蛋白質(zhì)的分子量為11935，在合成蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1908，假設(shè)氨基酸的平均分子量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有 條。

（3）檢測(cè)酒精應(yīng)選擇 試劑，出現(xiàn) 顏色變化，提取和分離色素的實(shí)驗(yàn)中，用 提取色素，在濾紙條上擴(kuò)散的最快的色素是_____ 。

（4）原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)包括 和 以及________ 。

（5）寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸的總反應(yīng)式：_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是（　�。�
A．病毒B．紫外線(xiàn)C．X射線(xiàn)D．甲醛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)m3的結(jié)構(gòu)通式是，m3合成M3的方式是脫水縮合；現(xiàn)有m3若干個(gè)，在合成含有3條鏈的M3過(guò)程中，共產(chǎn)生197個(gè)水分子，則m3的數(shù)目為200個(gè)．
（2）物質(zhì)m4的基本元素組成是C、H、O、N、P；噬菌體體內(nèi)物質(zhì)M4徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是脫氧核糖、磷酸、含氮堿基．
（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)M1是指淀粉，肌肉細(xì)胞中，物質(zhì)M1是指糖原．
（4）相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解，釋放能量較多的是M2．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧本溪滿(mǎn)族自治縣高中高一6月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．屬于ZW型性別決定類(lèi)型的生物，ZW個(gè)體為雌性，ZZ個(gè)體為雄性

B．一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0

C．女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因可能來(lái)自她的父親或母親

D．人類(lèi)紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上無(wú)它的等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧本溪滿(mǎn)族自治縣高中高一6月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

旱金蓮由三對(duì)等位基因控制花的長(zhǎng)度，這三對(duì)基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對(duì)同源染色體上，作用相等且具疊加性．已知每個(gè)顯性基因控制花長(zhǎng)為5mm，每個(gè)隱性基因控制花長(zhǎng)為2mm．現(xiàn)讓基因型分別為AaBbCc與AaBBCc的個(gè)體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中花長(zhǎng)為21mm的個(gè)體所占比例是（ ）

A．1/16 B．2/16 C．5/16 D．6/16

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在研究肝細(xì)胞運(yùn)輸物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線(xiàn)②和③相符，試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 自由擴(kuò)散 C. 胞吞和胞吐 D. 協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．圖中①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

B．光合作用過(guò)程中、ATP外，產(chǎn)物中還有丙酮酸

D．②④過(guò)程中產(chǎn)生ATP最多的是④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩種細(xì)胞分別具有如表特征：

特征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

有

有

核糖體

有

有

細(xì)胞核

無(wú)

有

進(jìn)行光合作用的能力

有

無(wú)

細(xì)胞呼吸

有

有

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻

B．細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是植物的葉肉細(xì)胞

C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有不同的組成成分

D．細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超氧化物歧化酶（SOD）能消除生物體在新陳代謝過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)。對(duì)人體不斷地補(bǔ)充SOD具有抗衰老的特殊效果。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是

A．SOD催化O2形成H2O2的機(jī)制是降低了該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B．②、③分別表示脫分化、再分化過(guò)程，均需嚴(yán)格的無(wú)菌操作

C．①過(guò)程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛?xì)胞

D．該育種方式利用了細(xì)胞工程和基因工程，能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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