如圖是某家族遺傳系譜圖．如果個(gè)體6與患有該遺傳病的女性結(jié)婚，則生育正常男孩的概率是（　�。�
A、
1
3
B、
5
6
C、
1
8
D、
1
6
考點(diǎn)：常見的人類遺傳病
專題：
分析：分析題圖：3號(hào)和4號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患病的女兒（5號(hào)），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳�。ㄓ肁、a表示）．據(jù)此答題．
解答： 解：由以上分析可知，該病為常染色體隱性遺傳�。鶕�(jù)5號(hào)（aa）可知3號(hào)和4號(hào)的基因型為Aa，則6號(hào)的基因型及概率為
1
3
AA、
2
3
Aa，他與患有該遺傳病的女性（aa）結(jié)婚，生育正常男孩的概率是（
1
3
+
2
3
×
1
2
）×
1
2
=
1
3
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常考的人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖，判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型，進(jìn)而計(jì)算相關(guān)概率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為哺乳動(dòng)物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、C基因堿基對(duì)缺失屬于染色體變異
B、基因重組可導(dǎo)致a、b位置的互換
C、基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
D、Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換屬于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖，以下敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、圖中A在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
C、淹水時(shí)30mol?L-1的KNO3溶液緩解水淹作用效果最好
D、實(shí)驗(yàn)過程中可改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能，最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是（　�。�
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C、細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞的大小

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為通過肌肉注射或靜脈點(diǎn)滴進(jìn)行治療的流程圖，a、b、c表示內(nèi)環(huán)境有關(guān)成分，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、a表示組織液，b、c分別表示血漿和淋巴
B、若a、b、c中b中的蛋白質(zhì)含量最高，則b可代表淋巴
C、若注射的是抗利尿激素，則作用的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞
D、糖尿病患者出現(xiàn)低血糖癥時(shí)，可通過靜脈注射葡萄糖快速緩解病情

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物變異的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“貓叫綜合癥”是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的疾病
B、基因突變是生物變異的根本來源
C、基因突變既改變基因的質(zhì)，又改變基因的量，既能產(chǎn)生新基因；又能產(chǎn)生新基因型
D、同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過突觸來傳遞的．下列對(duì)于遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜
B、遞質(zhì)是一種化學(xué)信號(hào)
C、遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D、遞質(zhì)傳遞的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子
B、細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為
C、沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
D、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某兩歲男孩（Ⅳ-5）患粘多糖貯積癥，骨骼畸形，智力低下，其父母非近親結(jié)婚．經(jīng)調(diào)查，該家族遺傳系譜圖．
（1）根據(jù)已知信息判斷，該病最可能為
 
染色體上
 
基因控制的遺傳�。�
（2）IV-5患者的致病基因來自第II代中的
 
號(hào)個(gè)體．
（3）測(cè)定有關(guān)基因中，父親、母親和患者相應(yīng)的堿基序列分別為：
父親：…TGGACTTTCAGGTAT…
母親：…TGGACTTTCAGGTAT…
…TGGACTTAGGTATGA…
患者：…TGGACTTAGGTATGA…
可以看出，產(chǎn)生此遺傳病致病基因的原因是
 
，是由于DNA堿基對(duì)的
 
造成的．
（4）粘多糖貯積癥是一種高致病性、高致死性的遺傳�。渲虏C(jī)理是水解粘多糖的酶缺失，導(dǎo)致粘多糖沉積于細(xì)胞內(nèi)的
 
中，進(jìn)而影響多種組織細(xì)胞的正常功能．
（5）為減少粘多糖貯積癥的發(fā)生，該家庭第Ⅳ代中的
 
（填寫序號(hào)）應(yīng)注意進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷．進(jìn)行產(chǎn)前診斷時(shí)可以抽取羊水，檢測(cè)胎兒脫落上皮細(xì)胞的
 
．

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