【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是(
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

【答案】B
【解析】解:AB、由題意知Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,且可直接作為模板進行翻譯(即+RNA),不含逆轉(zhuǎn)錄酶,復(fù)制時直接以RNA為模板進行復(fù)制:先以+RNA為模板合成﹣RNA,此時正負鏈之間是結(jié)合在一起的(即雙鏈RNA形式),再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA,A錯誤,B正確; C、由圖可知,一條模板可翻譯多條肽鏈,C錯誤;
D、由題意知,QβRNA可直接翻譯出蛋白質(zhì),D錯誤.
故選:B.
分析題圖:圖示為噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶的示意圖.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,且可直接作為模板進行翻譯(即+RNA),復(fù)制時直接以RNA為模板進行復(fù)制:先以+RNA為模板合成﹣RNA,此時正負鏈之間是結(jié)合在一起的(即雙鏈RNA形式),再以雙鏈中的﹣RNA為模板合成新的+RNA.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖(二)為不同光照強度下,測定該綠色植物對CO2的吸收速率(mL/h)并繪制成的相應(yīng)曲線.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖(一)中物質(zhì)A是 . 若要d過程不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是 . 圖(二)A點的含義是
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖(二)曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系.若將溫度提高到30℃(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中B點應(yīng)(填“左移”、“右移”或“不動”).
(3)當(dāng)光照強度從4klx突然降至0,則植物光合作用過程中五碳化合物含量的變化是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某豌豆種群中,親代AA個體占40%,aa個體占20%.則自然條件下,親代a基因頻率和F1中aa的基因型頻率分別是(
A.40%和16%
B.50%和26%
C.40%和30%
D.50%和16%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗。請回答以下問題:

組別

材料

實驗條件

觀察內(nèi)容

A

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

清水、解離液、0.3g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

B

紫色洋蔥鱗片葉外表皮

0.3 g/mL蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

(1)上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是使蔗糖溶液滲入蓋玻片下方,浸潤_________。

(2)在A組實驗中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是_________被破壞,失去了選擇透性。

(3)用B組實驗方法測定某種植物葉表皮細胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液10分鐘后,分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細胞的視野范圍內(nèi),對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞進行計數(shù),所得結(jié)果如下表:

蔗糖濃度(mol/dm3

質(zhì)壁分離細胞的數(shù)目

視野范圍內(nèi)觀察到的細胞總數(shù)

0.00

0

22

0.05

0

20

0.10

0

18

0.15

1

20

0.20

3

20

0.25

16

20

0.30

19

19

0.35

21

21

利用上表在答卷紙的坐標(biāo)中繪出曲線圖,表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。

(4)將三片紫色洋蔥鱗片葉外表皮放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞(如下圖)。你認為這3個細胞在放入溶液之前,其細胞液的濃度依次是_________。

A.A>B>C B.A<B<C C.B>A>C D.B<A<C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖,圖2為果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題:

(1)提取獼猴桃果肉中的光合色素時,取果肉薄片放入含95%乙醇的試管,并加入適量CaC03,以防止___降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色,原因是__________________溶解在乙醇中。若需繪制果肉中光合色素的吸收光譜,需以__________________為縱坐標(biāo)。

(2)圖1所示的裝置放于恒溫環(huán)境中,如果光源及位置固定,且光照充足,獼猴桃果肉薄片數(shù)量保持不變,拆去濾光片,單位時間內(nèi),氧電極檢測到的02濃度_________(填“高于”或“等 于”或“低于”)單色光下02濃度。

(3)圖2中的5-15min內(nèi),若該段時間內(nèi)光照、溫度均保持恒定,容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小,最可能的原因是光合作用使密閉容器中_________濃度下降,_________速率逐漸下降,細胞呼吸速率無顯著變化。獼猴桃果肉在5-15min光合作用的平均速率(用02產(chǎn)生量表示)是_________mol/min。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組利用以下裝置探究光照強度對植物凈光合速率的影響.
(1)本實驗可通過改變來完成對自變量的控制.可通過測量得出裝置中氣體的變化量.
(2)為防止溫度變化影響實驗結(jié)果,實驗最好選擇(填“冷光源”或“熱光源”).為防止氣壓等因素引起誤差,應(yīng)設(shè)置對照組來校正誤差,對照組與實驗組的區(qū)別在于
(3)若要測量植株的細胞呼吸速率,需要對裝置作出的改變有:①(寫出兩點).
(4)假如在第(3)小題測量植株的呼吸速率時,將裝置中的NaHCO3溶液改為清水,紅色液滴向左移動,最可能的原因是   
A.有無氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于無氧呼吸速率
D.植株呼吸使玻璃罩內(nèi)溫度升高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株基因型為Dd的小麥自交,后代的基因型有

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)骨架、基本骨架"的描述正確的是

A. 細胞膜的基本骨架是磷脂分子層

B. 細胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

C. 生物大分子的單體不都以碳鏈為基本骨架

D. 細胞骨架的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)使細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出無序性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于相對性狀的是

A. 水稻的高桿與矮桿 B. 豌豆的紫花與白花

C. 家兔的長毛與細毛 D. 小麥的抗病和不抗病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案