【題目】如圖所示為下面3組生物:A.根瘤菌與豆科植物;B.農(nóng)作物與雜草;C.狐與兔的種間關系示意圖(縱軸表示個體數(shù),橫軸表示時間)。請據(jù)圖分析不正確的是

A. 判斷A~C 3組生物對應的曲線:A---③,B---②,C---①。

B. 若3種種間關系中的b死亡,對a有利的是 ①。

C. 若狐死亡,則兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少,然后趨于穩(wěn)定。

D. a或b的變化曲線代表的是種群水平上的研究;a和b之間關系的變化則是在群落水平上的研究。

【答案】A

【解析】據(jù)圖分析, 圖中兩種生物一種增多(減少),另一種也隨著增多(減少),屬于捕食關系;圖中兩種生物一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡,屬于競爭關系。圖兩種生物的數(shù)量變化一致,屬于互利共生的關系;甲圖是互利共生的關系圖,A豆科植物和根瘤菌是互利共生關系,A---③,B農(nóng)作物與雜草屬于競爭關系,B---②,C農(nóng)作物與雜草為捕食關系;C---①,A正確;圖兩種生物屬于互利共生的關系;b死亡,對a不利,B錯誤;若狐死亡,兔的發(fā)展趨勢是先增加后減少,C正確。ab的變化曲線屬于種群數(shù)量的變化,屬于種群水平上的研究,ab之間屬于兩個種群,是在群落水平上的研究,D種群。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙分別表示在有限空間內培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結果。下列相關敘述正確的是

A. 甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關系

B. 乙圖所示的兩種生物之間的消長離不開它們的斗爭

C. 丙圖所示兩種生物的種群數(shù)量變化的原因是爭奪食物

D. 猞猁和雪兔的變化關系如甲圖所示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為,生物進化的基本單位是

A.物種 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節(jié)過程示意圖(A、B、C、D表示激素),乙圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化,請分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項生命活動同時受____________調節(jié)而正常進行。

(2)寒冷環(huán)境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時機體還可通過______________________等變化以減少散熱。

(3)當血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)使胰島________細胞興奮,增加激素________(填字母)的分泌量,同時腎上腺素的分泌量也會增加,這兩種激素在調節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為________作用。

(4)當血糖濃度高于正常值時,激素____(填字母)和細胞膜上的受體結合,使葡萄糖進入肝細胞。肝細胞膜上識別該激素的受體的化學本質是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果進行菜園土壤中小動物類群豐富度的研究,下列做法錯誤的是( 。
A.常用取樣器取樣法進行土壤小動物的采集與調查
B.可能用到解剖針、放大鏡或實體顯微鏡等實驗用具
C.可依據(jù)土壤小動物趨光、趨熱等特性來設計誘蟲器
D.可用記名計算法來統(tǒng)計土壤中小動物類群的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生的一個異常卵細胞示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 該細胞的變異屬于基因突變

B. 該細胞的產(chǎn)生是由于次級卵母細胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致

C. 若該卵細胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給予單側光照射,下列不發(fā)生彎曲生長的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如圖所示的實驗,一段時間后,下列有關說法正確的是

A. ①③⑥不生長也不彎曲 B. ③⑦⑧會向光彎曲生長

C. ④⑤⑥會向光彎曲生長 D. ②⑤⑧會向右彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級消費者,Q2為次級消費者.現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析,其中分析不正確的是( )

(注:圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A. b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C. bd之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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