關(guān)于細胞呼吸下列選項正確是（ ）

A．真核細胞中與有氧呼吸有關(guān)的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體內(nèi)膜，線粒體基質(zhì)

B．人體在劇烈運動過程中產(chǎn)生的CO2有部分來自無氧呼吸

C．保存蔬菜水果時為降低有機物的消耗，應(yīng)放在無氧環(huán)境中

D．真核生物在有氧呼吸三個階段和無氧呼吸兩個階段中，每一階段都能產(chǎn)生ATP

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> ，判斷理由 ，其運輸方式也可用圖乙中的曲線 （①或②）表示，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是 ．（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）

（2）圖甲中細胞膜的模型被稱為 ，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是 ．

（3）圖甲中物質(zhì)B指的是 ，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 ．

（4）大分子物質(zhì)如分泌蛋白，出細胞方式是 ，穿過 層磷脂分子．

（5）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某酶在不同處理條件（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（ ）

A．三個處理中Ⅱ是此酶促反應(yīng)的最適條件

B．三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量不同

C．三個處理條件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同

D．三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（ ）

A．細胞間的識別與①有密切的關(guān)系

B．若圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方式為b

C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D．線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細胞膜完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是（ ）

A．每個蛋白質(zhì)分子由一條肽鏈通過盤曲、折疊形成一定結(jié)構(gòu)

B．高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使其不易被蛋白酶水解

C．蛋白質(zhì)具有催化、運輸、免疫等功能，這些蛋白稱為結(jié)構(gòu)蛋白

D．食物中的蛋白質(zhì)分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人體吸收

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同步練習(xí)冊答案