【題目】下列關(guān)于葉綠體內(nèi)光合色素的描述,正確的是( )
A.植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
B.葉綠素a吸收的光能可在類囊體膜上轉(zhuǎn)化為ATP中活躍化學(xué)能
C.層析液中溶解度最大的光合色素是葉綠素a
D.葉綠素呈綠色是因?yàn)樗罅课站G光,幾乎不吸收其他顏色的光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的個(gè)體層次
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
C.各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
D.HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)在細(xì)胞中具有重要的作用,下列關(guān)于細(xì)胞中脂質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等
B. 脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 磷脂是生物膜的重要成分,以雙分子層的形式構(gòu)成生物膜的基本支架
D. 所有的脂質(zhì)都可以在細(xì)胞內(nèi)氧化分解釋放能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )
A.致敏T細(xì)胞沒(méi)有特異性
B.巨噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌,必須有抗體參與
C.人體大面積燒傷后,非特異性免疫功能會(huì)下降
D.同一生物的T細(xì)胞和B細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的調(diào)節(jié)作用,下列分析不正確的是( )
A.寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素
B.細(xì)胞外液滲透壓升高引起下丘腦合成的抗利尿激素增多
C.血糖含量降低引起下丘腦分泌胰高血糖素
D.體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同PH下測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化,再計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),需測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量
B.圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對(duì)堿性環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力
C.發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右,因?yàn)閷?shí)際光合速率最大
D.發(fā)菜細(xì)胞在pH7.0,在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h,可積累葡萄糖112.5mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二倍體生物如果某一對(duì)同源染色體多出一條染色體,則稱之為“三體”。三體在減數(shù)第一次分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)正常分離,另1條同源染色體不能配對(duì),隨機(jī)地移向細(xì)胞的一極。某基因型為AaBb的二倍體番茄(A、a位于5號(hào)染色體,B、b位于6號(hào)染色體),自交后代中出現(xiàn)一株基因型為AaBbb的三體(如圖所示)。下列關(guān)于此三體的描述不正確的是( )
A.可以確定該三體是其親本減數(shù)第一次分裂時(shí)6號(hào)染色體出錯(cuò),產(chǎn)生了ABb基因型配子而形成的
B.該三體減數(shù)分裂產(chǎn)生花粉的基因型為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb,共8種
C.三體的出現(xiàn)豐富了生物的遺傳多樣性,但還不是一個(gè)新的物種
D.三體的形成屬于染色體變異,可用顯微鏡觀察其根尖細(xì)胞有絲分裂裝片進(jìn)行辨別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表所示列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)SmaⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ切割
C.圖2中為防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀,不能使用EcoRⅠ
D.為了獲取重組質(zhì)粒,最好用BamHⅠ和HindⅢ同時(shí)切割質(zhì)粒和外DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是 ( )
A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B. 脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑 A 液與 B 液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
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