A. | 細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因突變,能無限增殖,并且失去了原來細(xì)胞的所有特點(diǎn) | |
B. | 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有本物種生長(zhǎng)發(fā)育所需全套基因,因此具有全能性 | |
C. | 中心體在細(xì)胞分裂過程中都具有關(guān)鍵作用 | |
D. | 細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞膜通透性降低,溶酶體中的水解酶代謝活動(dòng)加強(qiáng) |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.
解答 解:A、細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)是基因突變,能無限增殖,但沒有失去原來細(xì)胞的所有特點(diǎn),A錯(cuò)誤;
B、高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,B錯(cuò)誤;
C、高等植物細(xì)胞沒有中心體,在細(xì)胞分裂過程中沒有作用,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞膜通透性降低,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,同時(shí)溶酶體中的水解酶代謝活動(dòng)加強(qiáng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、細(xì)胞分裂和細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•津市市校級(jí)月考)如圖表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
細(xì)胞→①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→生物圈
(1)圖中②層次的名稱是 ,對(duì)綠色開花植物來說,它具有的具體名稱有 .
(2)變形蟲與草履蟲都是單細(xì)胞生物,它不具有圖中的 層次.
(3)一個(gè)池塘中的一條鯽魚屬于層次 .
(4)一個(gè)池塘中的鯽魚、蝦、蟹、草等生物屬于層次 .
(5)一個(gè)池塘可以看成層次 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖 黃子葉占$\frac{3}{4}$ | B. | 矮莖 綠子葉占$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 高莖 黃子葉占$\frac{9}{16}$ | D. | 矮莖 綠子葉占$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕撈后,草魚的剩余量為$\frac{K}{2}$時(shí)有利于種群數(shù)量的恢復(fù) | |
B. | 降低捕撈強(qiáng)度,有利于保持足夠的種群基數(shù) | |
C. | 相同捕撈強(qiáng)度、不同網(wǎng)目對(duì)草魚種群出生率、死亡率的影響不同 | |
D. | 不同捕撈強(qiáng)度、相同網(wǎng)目捕魚對(duì)草魚的年齡組成的影響不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA | |
B. | mRNA的密碼子序列直接控制蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 | |
C. | 細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異 | |
D. | 六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)形成的個(gè)體是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小 | |
B. | 鏡檢計(jì)數(shù)時(shí)出芽酵母的芽體體積若超過細(xì)胞體積的$\frac{1}{2}$,則算獨(dú)立個(gè)體 | |
C. | 營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素 | |
D. | 酵母菌數(shù)量達(dá)到最大值后,會(huì)在該值上下波動(dòng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•沭陽(yáng)縣校級(jí)期中)藍(lán)藻和衣藻都是單細(xì)胞生物,都能進(jìn)行光合作用,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要差異是藍(lán)藻細(xì)胞沒有( )
A.核膜和葉綠素 B.核膜和葉綠體
C.細(xì)胞膜和核膜 D.遺傳物質(zhì)和葉綠素
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