A. | 氨基酸的種類 | B. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) | ||
C. | 肽鍵的結(jié)構(gòu) | D. | 氨基酸的排列順序 |
分析 蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈盤曲、折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多樣性有關(guān),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是核酸的多樣性.
解答 解:A、氨基酸的種類是蛋白質(zhì)多樣性的原因,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的多樣性是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一,B錯(cuò)誤;
C、不同蛋白質(zhì)的肽鍵結(jié)構(gòu)都相同,都是-CO-NH-,所以與蛋白質(zhì)的多樣性無(wú)關(guān),C正確;
D、氨基酸的排列順序是蛋白質(zhì)多樣性的原因,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,屬于基礎(chǔ)題,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇和生長(zhǎng)激素 | B. | 性激素和胰島素 | ||
C. | 維生素D和磷脂 | D. | 性激素和維生素D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 | B. | 促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣和磷的吸收 | ||
C. | 構(gòu)成遺傳物質(zhì) | D. | 主要能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素的分泌量減少 | B. | 皮膚血管收縮,散熱量減少 | ||
C. | 機(jī)體散熱大于產(chǎn)熱,體溫下降 | D. | 酶的活性降低,代謝變慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都以碳鏈為骨架由單體組成多聚體 | |
B. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都起運(yùn)輸?shù)淖饔?/td> | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)中的多糖均是由葉綠體合成的 | |
D. | 細(xì)胞核中的核酸都可以進(jìn)行自我復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖(1)為某綠色植物光合作用示意圖,圖(2)為外界因素對(duì)光合速率的影響。下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖(1)中a、b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基粒
B.若適當(dāng)降低CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)圖(1)中C物質(zhì)含量升高
C.該植物夜晚能吸收CO2,不能合成D物質(zhì),原因是空氣中CO2濃度低
D.圖(2)中X可表示CO2濃度、光照強(qiáng)度、溫度、土壤中Mg2+濃度等
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