16．下列關(guān)于“顏色反應(yīng)”實驗的描述中不正確的是（　�。�
A．斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，即出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C．蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色
D．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

分析 生物組織中化合物的鑒定：
（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．
（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

解答 解：A、還原糖鑒定需要水浴加熱，A錯誤；
B、脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，B正確；
C、蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定呈紫色，C正確；
D、甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，D正確．
故選：A．

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、c三種化合物，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了a、b、d三種化合物．你認(rèn)為c、d兩種化合物分別指的是（　�。�
A．磷酸、腺嘌呤B．胸腺嘧啶、尿嘧啶C．核糖、脫氧核糖D．尿嘧啶、腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是5和6
B．此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
C．若去掉結(jié)構(gòu)5，則此圖可表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
D．此圖若表示動物的胰島細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于遺傳咨詢的基本程序的是（　　）
A．婚前檢查B．病情診斷
C．染色體/生化測定D．遺傳方式分析/發(fā)病率測算

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．②與③是靜止不動的B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C．脂肪酸可以通過③D．人體細(xì)胞MHC的化學(xué)本質(zhì)是①

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙’，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)人工重建形成“雜種病毒丙’，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A，B，C，D中的 （　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．醫(yī)生給病人打吊針時，常尋找病人手背上的“青筋”，其實手背上的一條條“青筋”是（　�。�
A．神經(jīng)B．動脈C．靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是同一細(xì)胞不同分裂時期的圖象，據(jù)圖分析可作出的判斷是（　�。�
A．圖①②③④表示一個完整的細(xì)胞周期，其中④代表的時期是觀察染色體數(shù)目的最佳時期
B．該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6條染色體、0條染色單體、6個DNA分子
C．若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為①→④→③→②
D．圖②中細(xì)胞板的形成與高爾基體有關(guān)，而圖③過程發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按表進(jìn)行了實驗：
組別
步驟		A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		？800mg/L
2，4-D溶液		1000mg/L
2，4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機(jī)分成六等份，并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)深度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同
實驗結(jié)果
請分析回答：
（1）D組實驗配制的2，4-D溶液濃度是600mg/L（單位不寫不給分）．
（2）設(shè)置A組實驗的目的是（空白）對照．
（3）實驗結(jié)果說明2，4-D對植物插條生根的作用具有兩重性（2，4-D既能促進(jìn)插條生根，也能抑制插條生根）．
（4）該實驗還可以用平均根長作為實驗觀察的指標(biāo)．
（5）若要進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，在2，4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計多個實驗．

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