【題目】下列生物的遺傳物質(zhì)為DNA的是
①乳酸菌 ②藍(lán)藻 ③人
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)該遺傳病的遺傳方式為 染色體上 性遺傳。
(2)Ⅱ一2為純合子的概率是 。
(3)若III-3和一個(gè)基因型與Ⅲ一5相同的女性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病兒子的概率是 。
(4)若Ⅱ一l攜帶該遺傳病的致病基因,請(qǐng)繼續(xù)以下分析:
①Ⅲ一2的基因型為 。
②研究表明,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果Ⅲ一2和一個(gè)正常男性結(jié)婚,生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,則該女兒攜帶致病基因的概率為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用,某實(shí)驗(yàn)室人員將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖一所示.
實(shí)驗(yàn)原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).實(shí)驗(yàn)步驟:①調(diào)節(jié)天平平衡;②用100W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20厘米處,15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù),③加大燈泡與裝置間距離,過15分鐘再觀察記錄;④連續(xù)重復(fù)步驟③.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖二所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 , 通過進(jìn)行調(diào)控.
(2)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較,光合作用強(qiáng)度較大的是點(diǎn),指針偏轉(zhuǎn)的方向是向
②C點(diǎn)表示的是 .
(3)若用此裝置測(cè)定水稻幼苗的呼吸強(qiáng)度,需要對(duì)此裝置進(jìn)行處理.圖中B瓶的具體作用是: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)、遺傳物質(zhì)的主要載體、遺傳物質(zhì)主要存在部位依次是( 。
A.DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
B.核酸、染色體、細(xì)胞核
C.DNA、染色體、細(xì)胞質(zhì)
D.DNA、染色體、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉呈扁平狀,浸在水中的葉呈絲狀.上述現(xiàn)象表明( 。
A.基因型不同,表現(xiàn)型也不同
B.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
C.表現(xiàn)型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結(jié)果
D.表現(xiàn)型是由外界環(huán)境決定的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】到了春天,黃鶯開始表現(xiàn)出求偶、交配行為,這是因?yàn)轶w內(nèi)( )
A.垂體分泌甲狀腺激素增加 B. 支配生殖腺的神經(jīng)興奮
C.垂體分泌促性腺激素增加 D. 垂體分泌生長(zhǎng)激素增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥根尖細(xì)胞中,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可發(fā)生在下列哪些結(jié)構(gòu)( )
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②細(xì)胞核 ③高爾基體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑤葉綠體 ⑥線粒體 ⑦中心體 ⑧核糖體
A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑧
C. ⑤⑥⑧ D. ②⑥⑧
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