【題目】如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是( )
A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1
C.能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3
D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的
【答案】C
【解析】
抗體都是蛋白質(zhì),大部分酶是蛋白質(zhì),一部分激素是蛋白質(zhì)。所以圖中1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、酶和抗體,A錯誤。活細胞都能產(chǎn)生酶和蛋白質(zhì),不是所有細胞都能夠合成激素,能產(chǎn)生激素的細胞當然能產(chǎn)生酶,因為激素合成的化學反應(yīng)都需要酶催化;而事實上,只要是活細胞都會產(chǎn)生酶(哺乳動物成熟的紅細胞除外),因為新陳代謝是生物體中全部有序化學變化的總稱,其中的化學反應(yīng)離不開酶的催化作用,故B錯誤,C正確。動物激素由專門的內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞合成,植物是一定部位如根尖,D錯誤。
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【題目】雜合紫花豌豆自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為( )
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.性狀分離
D.伴性遺傳
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【題目】下列關(guān)于細胞凋亡的敘述,正確的是( )
A.細胞凋亡由基因決定,與環(huán)境因素無關(guān)
B.人體內(nèi)細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的
C.動物在胚胎發(fā)育時期通常不會發(fā)生細胞凋亡
D.細胞亡不利于機體的正常發(fā)育和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定
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【題目】利用高濃度的鹽水殺菌的原理是( )
A.鹽水中的氯離子有殺菌的作用
B.高濃度鹽水中水分不足,不利于細菌生長
C.細菌由于脫水而死亡
D.鈉離子有殺菌作用
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【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關(guān)分析錯誤的是( )
A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降
B. t3時,培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快
C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短
D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色
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【題目】回答下列有關(guān)植物激素的問題:
Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。
(1)在失水率50%時該植物葉片中含量最多的激素是___________,在生產(chǎn)上常利用該激素___________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>
(2)從來源和去路的方面分析在這個過程中生長素含量最終減少為0的原因是___________;據(jù)圖推測和失水率正相關(guān)的激素是___________。
Ⅱ為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,某人做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這 些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越髙,根尖生長所受的抑制也越強。
①該實驗的自變量是___________,因變量是___________。
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在___________作為對照組。
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【題目】哺乳動物因長時間未飲水導(dǎo)致機體脫水時,會發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
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【題目】如圖所示為某些細胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是
A.①是中心體,與高等植物細胞的有絲分裂有關(guān)
B.②是線粒體,是人體細胞進行有氧呼吸的主要場所
C.③是葉綠體,是植物根尖細胞進行光合作用的場所
D.④⑤都具有單層膜,并且兩者的膜結(jié)構(gòu)可直接相連
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