【題目】下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A. 組成生物膜的蛋白質(zhì)都鑲嵌在磷脂雙分子層中
B. DNA分子僅部分基因的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)
C. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
D. 細(xì)胞核是真核細(xì)胞的代謝中心及遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A.無核仁,但有核糖體可合成蛋白質(zhì)
B.無核膜,但有絲分裂時(shí)DNA也復(fù)制
C.無葉綠體,但有些能進(jìn)行光合作用
D.無線粒體,但有些能進(jìn)行有氧呼吸
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【題目】如圖①﹣⑤用某種方法在相差顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合(2n=24)某個(gè)細(xì)胞的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象.相關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中細(xì)胞分裂時(shí)序排序?yàn)棰佟邸凇荨?/span>
B.圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目加倍
C.圖②③細(xì)胞中均可能發(fā)生基因重組
D.圖②③⑤細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組
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【題目】基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛運(yùn)用,其生產(chǎn)過程如圖1所示.
(1)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),需要限制酶和酶參與.
(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法,正確的是( )(多選)
A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體
(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長.現(xiàn)若利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使重組Ti質(zhì)粒中含有 , 作為標(biāo)記基因.
(4)由導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗病香蕉,采用的是技術(shù).誘導(dǎo)愈傷組織形成根時(shí),則細(xì)胞分裂素與生長素的濃度比值為 .
A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0
(5)將此植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后,單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖2.據(jù)圖分析,隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加,光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是 , 單株鮮重的變化趨勢是 . 據(jù)圖推測,若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力,應(yīng)(降低/增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度,以便提高試管苗的自養(yǎng)能力.
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【題目】下列過程能產(chǎn)生水的是
①核糖體內(nèi)合成抗體
②線粒體內(nèi)的電子傳遞鏈
③淀粉分解為麥芽糖
④人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸
⑤酵母菌進(jìn)行需氧呼吸
A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤
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【題目】如圖1為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖中b示用于記錄神經(jīng)興奮電位變化的電表.
(1)如圖中,若用適宜強(qiáng)度刺激a處,接受刺激部位的膜外電位變化為 , 細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向(相同/相反).興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
(2)若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中,傳入神經(jīng)元靜息時(shí),膜內(nèi)Na+濃度將(高于/低于/等于)膜外.
(3)若在a處用適宜強(qiáng)度的電流刺激神經(jīng),產(chǎn)生興奮,b測到的電位變化如圖4,則電表b兩極放置的位置應(yīng)如如圖3中的 .
(4)假如圖2中的Y處的信號來自圖10中的A,如圖2中的X處的信號來自大腦皮層,當(dāng)感受器接受一個(gè)刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受的控制.
(5)縮手反射屬于反射.某人縮手反射的反射弧中,若a處意外受損,那么當(dāng)從手指取血進(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,該人此時(shí)的反應(yīng)為
A.有感覺能縮手 B.無感覺不能縮手 C.有感覺不能縮手 D.無感覺能縮手
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【題目】下圖中的圓分別表示a——生產(chǎn)者、b——分解者、c——原核生物、d——藍(lán)藻、e——腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是
A. B. C. D.
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【題目】某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊,每個(gè)湖泊中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種下圖所示的假設(shè)。以下說法中不正確的是
A. 假說甲認(rèn)為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B. 假說乙認(rèn)為湖Ⅰ中原來只有紅褐色魚,湖Ⅱ中原來只有金黃色魚,發(fā)洪水時(shí),這兩個(gè)湖中的魚混雜在一起
C. 假說甲說明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D. 如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是一個(gè)物種
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【題目】下列關(guān)于化合物的的敘述,正確的是
A. 生物體中的無機(jī)鹽都以離子形式存在
B. 葡萄糖和乳糖是存在動(dòng)物體內(nèi)的單糖
C. Fe3+是血紅蛋白的必要成分
D. 油脂是由甘油和脂肪酸這兩種基本結(jié)構(gòu)單元組成的
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