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【題目】關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水

B．無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中

C．血漿中的HCO3﹣參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D．血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響

【答案】C

【解析】

試題分析：A、組織液滲透壓增大，水由細胞內液滲出到組織液中，引起細胞失水，A錯誤；

B、無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在細胞質基質中，并非內環(huán)境，B錯誤；

C、血漿中pH的調節(jié)是靠緩沖物質來維持，如HCO3﹣ 等，C正確；

D、血漿滲透壓的大小與血漿中無機鹽離子和蛋白質的含量有關，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合現(xiàn)象在動植物中普遍存在。

Ⅰ、某植物的種皮顏色由兩對基因（A/a和B/b)控制，分別位于兩對同源染色體上�；駻控制黑色素的合成，且 AA和Aa效應相同，基因B為修飾基因，淡化顏色的深度 (BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）。下圖1表示兩親本雜交得到的子代表現(xiàn)型情況。

（1）親本的基因型為 。

（2）F2代中種皮為白色的個體基因型共有 種，其中雜合子占的比例為 。

（3）若用F1代植株作母本進行測交實驗，所得子代植株所結種子的種皮表現(xiàn)型比例為黑色:黃褐色:白色= 。

Ⅱ、已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍羽；另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1。

（1）F1的表現(xiàn)型及比例是_________________________________。若讓F1中兩只藍羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn) _________中不同表現(xiàn)型，其中藍羽短腿雞所占比例為 。

（2）從交配結果可判斷CL和C的顯隱性關系，在決定小腿長度性狀上，CL是____________；在控制致死效應上，CL是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測，結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是（ ）

A、b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍

B、a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制

C、處于分裂期的細胞均被計數(shù)在a峰中

D、此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物因長時間未飲水導致機體脫水時，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（ ）

A．血漿滲透壓降低

B．抗利尿激素分泌增加

C．下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱

D．腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用電子儀器產生與蜜蜂跳舞的相同頻率的聲音，當蜜蜂感受到這一信息后，就會飛到花園采蜜，這是利用什么信息提高作物產量（ ）

A．物理信息 B．化學信息 C．生物信息 D．行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個驗證“幼嫩葉片可以產生生長素，生長素能阻止葉柄脫落”的結論的實驗．

材料：如圖所示健康植物若干，不含（或含）生長素的羊毛脂，剪刀等

步驟：

第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙．

第二步：用剪刀剪去甲盆植物葉片C在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂；乙不作處理．

第三步：甲乙兩植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間，觀察葉柄C的情況．問題：

（1）實驗中去掉頂芽有無道理？為什么？ ．

該同學用葉片C作研究對象有無不當？為什么？ ．

（2）如對不當之處作了修改，該同學可能得到的實驗現(xiàn)象是 ，

據(jù)此能否驗證題干結論？ ．

（3）如果讓你參與實驗，你準備如何完善設計？（簡單描述即可） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是

A．細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量

B．有葉綠體的細胞可以自行合成ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量

C．動物細胞呼吸停止便不能合成ATP，細胞代謝就此終結

D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成，在其脫水縮合的過程中，脫掉的水分子數(shù)為

A. m-1 B. n-1 C. m-n D. n-m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、S B. C、H、O、N、P

C. C、H、O、N D. C、H、O、P

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