9.為了探究6-BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見(jiàn)下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如表.
培養(yǎng)基編號(hào)濃度/mg•L-1m/%n/個(gè)
6-BAIAA
10.5076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列問(wèn)題:
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為大量元素和微量元素兩類(lèi).上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于細(xì)胞分裂素類(lèi)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.
(2)選用生理狀況好的菊花嫩枝莖段作外植體是因?yàn)槠涓菀渍T導(dǎo)脫分化和再分化.
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是IAA濃度,因變量是再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n).
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號(hào)培養(yǎng)基.
(5)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入6-BA(填“6-BA”或“IAA”)

分析 植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程,所以花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).植物組織培養(yǎng)的過(guò)程是外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$根、芽→試管苗.脫毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或莖,主要是這些部位不帶病毒.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素同時(shí)使用時(shí),兩者用量的比例影響著細(xì)胞的發(fā)育方向(或分化).培養(yǎng)中必須具備植物激素、無(wú)機(jī)物(礦質(zhì)元素)、有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).愈傷組織的特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松而無(wú)規(guī)則、呈無(wú)定形狀態(tài).

解答 解:(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽的元素可分為大量元素和微量元素兩類(lèi).生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素:比值高,有利于根分化,抑制芽的形成,比值低,有利于芽分化,抑制根形成,比例適中,有利于愈傷組織生長(zhǎng).由表格可知IAA比例上升抑制長(zhǎng)芽,為生長(zhǎng)素(吲哚乙酸),所以上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于細(xì)胞分裂素類(lèi)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.
(2)選用生理狀況好的菊花嫩枝莖段作外植體是因?yàn)槠浞至涯芰?qiáng),更容易誘導(dǎo)脫分化和再分化.
(3)根據(jù)題意,分析表格數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)自變量是IAA濃度,因變量是再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n).
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號(hào)培養(yǎng)基,叢芽平均數(shù)是3.1.
(5)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素:比值高,有利于根分化,為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入6-BA.
故答案為:
(1)大量元素       微量元素   細(xì)胞分裂素
(2)誘導(dǎo)脫分化和再分化
(3)IAA的濃度      菊花再生叢芽外植體的比率和外植體上的叢芽平均數(shù)
(4)1
(5)6-BA

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力.1、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的使用順序不同,培養(yǎng)的結(jié)果不同.先使用生長(zhǎng)素,再使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂,但細(xì)胞不分化;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長(zhǎng)素,細(xì)胞既分裂又分化;兩者同時(shí)使用,細(xì)胞分化頻率提高.2、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用比例不同,培養(yǎng)的結(jié)果不同.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值高時(shí),有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成;比值適中時(shí),促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞染色體組成示意圖,下列對(duì)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞中染色體可以看成一個(gè)染色體組
B.該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體
C.該動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期含有32個(gè)DNA分子
D.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂圖象,有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.1號(hào)與4號(hào)染色體大小形狀相同的原因是互為同源染色體
B.1號(hào)與5號(hào)染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體
C.圖中有4個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞或精細(xì)胞或第二極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下表是某運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中所含乳酸的濃度變化情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
時(shí)間/min051015202530354045505560
血液中乳酸濃度55538719082613935262320
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出,運(yùn)動(dòng)員的無(wú)氧呼吸從第15min時(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng),第30min時(shí)血液中乳酸濃度出現(xiàn)下降.
(2)改運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.
(3)呼吸熵是指生物體在同一時(shí)間內(nèi),呼吸作用所釋放的CO2和吸收O2的分子數(shù)之比.運(yùn)動(dòng)員在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),若分解的有機(jī)物全都是糖類(lèi),則圖中可以正確反映呼吸熵隨時(shí)間變化曲線的是甲.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.據(jù)圖分析,下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A.膜上的c具有信息傳遞的作用
B.a和b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為變形蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)提供基礎(chǔ)
C.b的種類(lèi)和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要a協(xié)助

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32頭,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30頭,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體10頭.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則 N=D頭.
A.30    B.32    C.64    D.96
(2)要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的2條件是B、C
A.有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)        B.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體死亡
C.調(diào)查區(qū)內(nèi)沒(méi)有較多個(gè)體出生    D.有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)
(3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如圖.  
據(jù)圖分析:乙草原的田鼠種群屬于穩(wěn)定型;甲草原的田鼠種群屬于增長(zhǎng)型,可以預(yù)測(cè),該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重,必須作好防治準(zhǔn)備工作.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試卷(一)生物卷(解析版) 題型:綜合題

[生物—現(xiàn)代科技專(zhuān)題]

囊性纖維病患者的CFTR 基因缺失3 個(gè)堿基,導(dǎo)致CFTR 蛋白在508 位缺少苯丙氨酸,進(jìn)而影響了CFTR 蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR 轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子的功能異常。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化病患者。醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了遺傳咨詢后,決定運(yùn)用設(shè)計(jì)試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。

(1)從囊性纖維病可以看出 , 直接控制生物體的性狀。

(2)醫(yī)生首先為女性注射 ,刺激卵泡成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)控制性 ,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取 ,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再?gòu)哪行泽w內(nèi)采集精子經(jīng)過(guò)獲能處理,其獲能處理方法通常采用

(3)上圖中A、B、C 的名稱(chēng)分別是 、 、 。

(4)克隆技術(shù)的先鋒研究者托尼·佩里博士告訴BBC 說(shuō):“基因領(lǐng)域方面的進(jìn)步為消滅像囊性纖維病之類(lèi)的遺傳疾病提供了“絕佳機(jī)會(huì)”,不去發(fā)展它將是不道德的!蹦愕目捶ㄊ

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧錦州市高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)試卷(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某封閉型小型生態(tài)缸中3條食物鏈,下列敘述不正確的是

A.水溞和綠藻的種間關(guān)系既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)

B.能量在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間流動(dòng)時(shí),均有消耗

C.信息可以從水溞傳遞給鳑鲅,也可以從鳑鲅傳遞給水溞

D.流經(jīng)生態(tài)缸生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于缸內(nèi)動(dòng)物、植物及微生物體內(nèi)的能量之和

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省春期高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),用鹽酸處理細(xì)胞可加速DNA的水解,有利于DNA與染色劑結(jié)合

B. 可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

C. 觀察葉綠體可用健那綠染分布

D. 用紙層析法分離綠葉中的色素,橙黃色色素帶在最上端,可判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案