【題目】某種馬的毛色有紅色和白色之分。純種紅毛馬與純種白毛馬雜交的后代中,同一匹馬的毛色既有紅毛,又有白毛,紅白相間遠(yuǎn)看像是褐色。這種現(xiàn)象與下列哪種現(xiàn)象形成原因相同( )

A. 豌豆花色遺傳

B. 金魚草花色遺傳

C. 人類基因型為IAIB,人的血型為AB

D. 植物葉片在無光條件下變黃

【答案】C

【解析】題干中敘述的現(xiàn)象是由于控制馬毛色的紅色基因與白色基因?qū)儆诠诧@性的原因造成的。豌豆花色遺傳屬完全顯性,所以A錯(cuò)誤;金魚草花色遺傳屬不完全顯性,所以B錯(cuò)誤;AB只有表現(xiàn)為共顯性,才能表現(xiàn)出AB型血,所以C正確;葉片變黃是由環(huán)境因素造成的,所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。

1某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:

A將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上接種的菌種見圖中文字所示;將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況見下圖。

①實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組有

②本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: 。

2艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基。

第二步:

組合編號(hào)

A

B

C

處理

不加任何提取物

加入提取出的S型細(xì)菌DNA

加入提取出的S型細(xì)菌DNA和DNA酶

第三步:將 分別接種到三組培養(yǎng)基上。

第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況。

②請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論: 。

③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出什么新的結(jié)論: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,1,3,5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2,4,6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿,然后在1~4號(hào)試管中滴加適量斐林試劑,5,6號(hào)試管中滴加適量雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

A.1,4號(hào)試管內(nèi)依次呈無色和磚紅色
B.2,6號(hào)試管內(nèi)依次呈磚紅色和紫色
C.2,4,6號(hào)試管內(nèi)都呈紫色
D.1,3,5號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自由組合定律中的“自由組合”是指

A. 雌雄配子間的組合

B. 決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子的組合

C. 兩親本間的組合

D. 決定不同性狀的遺傳因子的組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確是

A若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中核DNA含量不變

B若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

D若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量,則a→d過程染色體數(shù)目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖.下列敘述正確的是(

A.甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸
B.乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體
D.丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)A、B、C、D中,染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在________過程中。

(2)細(xì)胞增殖的主要方式是________________________。

(3)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就一個(gè)個(gè)體來說,乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息________,但形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能卻________,這是因?yàn)?/span>

(4)李白有詩云:“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。”導(dǎo)致這種變化的原因是_____________________。

(5)由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,所以也稱為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)在無催化劑催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在有酶催化的條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。

(2)在無催化劑催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是 段。

(3)若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向 移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題

(1)溶酶體起源于乙 細(xì)胞器名稱)。溶酶體含有多種

(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲] →[乙] 及分泌物中。3H標(biāo)記的氨基酸脫水縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的填寫基團(tuán))。

(3)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的 化學(xué)本質(zhì)是 )結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。

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