20．與無機催化劑比較，酶的催化作用具有（　�。�
A．高效性B．專一性C．多樣性D．受溫度影響較大

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：與無極催化劑相比，酶的催化具有高效性，降低化學反應的活化能的效果比較明顯．
故選：A．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．蛙的迷走神經(jīng)和頸交感神經(jīng)混合成為一根迷走交感神經(jīng)干，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，頸交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，二者的神經(jīng)末梢都作用于心臟．為研究蛙心臟的神經(jīng)支配情況，科學家做了如下實驗：

（1）取蛙一只，剪開頸部，暴露迷走交感神經(jīng)干，剪開胸部，暴露心臟，做成如圖所示裝置．生理信號采集儀可以記錄心搏強度（即心臟收縮能力）和心率（心臟每分鐘跳動次數(shù)）．
（2）開啟生理信號采集儀，描記一段正常的心搏曲線．
（3）通過刺激電極用3.0V的電刺激（第一次）迷走交感神經(jīng)干，記錄并觀察心搏情況．結(jié)果心搏強度減弱，心率基本不變．
（4）休息一段時間后，在心臟處滴加阿托品，再用3.0V的電刺激（第二次）迷走交感神經(jīng)干，記錄并觀察心搏情況．結(jié)果心搏強度和心率都增加．
請回答：
（1）蛙的迷走神經(jīng)、交感神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍形成的．
（2）實驗目的研究迷走交感神經(jīng)干（迷走神經(jīng)、交感神經(jīng)）對蛙心搏強度和心率的影響
（3）在圖2坐標中畫出第一次刺激和第二次刺激后的心搏情況（要求補充橫縱坐標）．
（4）已知阿托品能特異抑制乙酰膽堿受體，從上述實驗可知，交感神經(jīng)能夠促進蛙心搏強度和心率的增加．
（5）洗去阿托品，待蛙心臟恢復正常后，用15.0V的電刺激（第三次）迷走交感神經(jīng)干，心臟表現(xiàn)為心搏強度和心率增加．為什么第一次刺激和第三次刺激引起的效果不同？你認為最可能的原因是交感神經(jīng)閾值更高（迷走神經(jīng)更敏感、刺激強度低時迷走神經(jīng)容易興奮．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．高等動、植物細胞內(nèi)都含有的糖是（　�。�
A．葡萄糖B．淀粉C．糖原D．核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．我國科學家建立了小鼠哺乳動物單倍體胚胎干細胞系，為基因操作找到了新的動物模型．下列為獲得轉(zhuǎn)基因動物模型及動物細胞培養(yǎng)的部分過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）目前常用的獲取目的基因的方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和用化學方法人工合成．
（2）在①過程中，科學家采用兩種方法來獲得小鼠的孤雄單倍體胚胎，一是將受精后獲得的合子的雌原核去除；二是利用細胞核移植技術(shù)將成熟精子的頭部植入去核卵母細胞中．
（3）[④]動物細胞融合技術(shù)常用的誘導因素有滅活的病毒、聚乙二醇、電激．動物細胞工程中常通過此技術(shù)獲得雜交瘤細胞，以制備特異性強的單克隆抗體．
（4）若切取部分早期胚胎進行細胞培養(yǎng)，需要先剪碎切塊，然后用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理使細胞分散，制成B瓶中的細胞懸液．為保證無菌、無毒的環(huán)境，B、C、D瓶中的培養(yǎng)基需要添加一定量的抗生素，還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是維持培養(yǎng)液的pH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．血漿中的水來自（　�。�
A．組織液B．血漿、消化道
C．淋巴、組織液、消化道D．淋巴、組織液、消化道、原尿

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•宜昌期中）下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某個生物的細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞④的名稱是 ，該圖中同時出現(xiàn)B、b的原因是 ．

（2）圖甲中細胞①處于圖乙 段，圖甲中，處于圖乙HI階段的是 （填數(shù)字）．

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是 ，圖甲中對應圖丙Ⅱ時期的細胞是 ，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的 段的變化．

（4）現(xiàn)有某藥物秋水仙素能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細胞的分裂將停留在圖乙中 段．如果用洋蔥根尖做實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設(shè)計思路： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•湖北期中）下表代表胃、小腸中有關(guān)消化液的成分及部分酶，下列說法正確的是（ ）

A．酶是活細胞產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的有機物

B．與無機催化劑比較，酶能為生化反應提供活化能

C．胃酸（HCl）進入小腸后，分解蛋白質(zhì)的能力增強

D．胃蛋白酶進入小腸后，不會降低小腸中酶的活性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級期末）當人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是（ ）

①下丘腦滲透壓感受器興奮；

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺；

③下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌抗利尿激素增加；

④攝水量增加；

⑤減少尿的排出．

A．①→②→③→④→⑤

B．②→①→④→③→⑤

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

D．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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