【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過(guò)程示意圖,圖中①~⑨表示結(jié)構(gòu),a~f代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲細(xì)胞與乳酸菌細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞________________。與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有_____________(填圖中序號(hào))。
(2)關(guān)于圖中細(xì)胞描述正確的_____(多選)
A.4號(hào)結(jié)構(gòu)的DNA含量倍增
B.2號(hào)結(jié)構(gòu)可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
C.7號(hào)結(jié)構(gòu)不能直接分解葡萄糖
D.2號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生卡爾文循環(huán)
E.6號(hào)結(jié)構(gòu)含有光合色素
(3)a、d過(guò)程的完成依賴于[③]的________,該過(guò)程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[①]除圖中所示的功能外,在植物細(xì)胞中還具有的功能是___________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室有濃度為10%的5種溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液,其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有_____(用圖中標(biāo)號(hào)回答)
【答案】有核膜包被的細(xì)胞核(有核膜、有成形的細(xì)胞核) ②⑦ BCD 流動(dòng)性 是 有絲分裂中與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) ①②⑤
【解析】
據(jù)題文描述和分析圖示可知,該題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出、質(zhì)壁分離等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及提取信息的能力。
(1) 甲細(xì)胞為真核細(xì)胞,乳酸菌細(xì)胞為原核細(xì)胞,二者相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核。在自然界的碳循環(huán)中,大氣中的碳(CO2)主要是通過(guò)光合作用進(jìn)入生物群落,而光合作用的場(chǎng)所是[②]葉綠體;進(jìn)入生物群落中的碳(有機(jī)物),又通過(guò)生物的呼吸作用返回到大氣中,而呼吸作用的主要方式是有氧呼吸,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[⑦]線粒體。可見(jiàn),與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有②⑦。
(2) 4號(hào)結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核,DNA主要分布在細(xì)胞核中,圖示細(xì)胞具有大液泡為成熟的植物細(xì)胞,不進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞核中DNA不發(fā)生復(fù)制因而不會(huì)倍增,A錯(cuò)誤;2號(hào)結(jié)構(gòu)為葉綠體,含有少量的DNA,DNA復(fù)制時(shí)可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),在葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生卡爾文循環(huán)(光合作用的暗反應(yīng)),B、D正確;7號(hào)結(jié)構(gòu)為線粒體,葡萄糖直接分解發(fā)在在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C正確;6號(hào)結(jié)構(gòu)為液泡,含有的色素與光合作用無(wú)關(guān),E錯(cuò)誤。
(3) a、d過(guò)程分別表示胞吞、胞吐,胞吞、胞吐的完成依賴于[③]細(xì)胞膜的流動(dòng)性,而且還需消耗能量。細(xì)胞器[①]高爾基體在植物細(xì)胞中具有的功能是:在有絲分裂中與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。
(4) 當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),成熟的植物細(xì)胞會(huì)因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離。葡萄糖、氨基酸、氯化鉀為小分子物質(zhì), 10%的①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、⑤氯化鉀溶液的濃度均大于細(xì)胞液的濃度而導(dǎo)致該細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;淀粉和蛋白質(zhì)均為高分子物質(zhì),10%的③淀粉溶液和④蛋白質(zhì)溶液的物質(zhì)的量的濃度小于細(xì)胞液濃度,不能引起該細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖,圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( )
A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙,且乙<丙D.甲<乙,且乙>丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1可知該酶的最適催化溫度為30℃
B. 圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C. 由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cl-可提高酶的催化效率
D. 由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
①圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
②圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2
③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
④1分子丙酮酸經(jīng)過(guò)乙、丙兩階段可產(chǎn)生5分子水
⑤圖示過(guò)程在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行
⑥用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性
⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體,可在酶的作用下,生成CO2和H2O
A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列結(jié)構(gòu)模式圖回答問(wèn)題
(1)圖中屬于真核細(xì)胞的是_________(填標(biāo)號(hào)),判斷依據(jù)是___________。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是___(填標(biāo)號(hào)),在它們的光合作用色素中都有__, 圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_______(填標(biāo)號(hào))。
(3)圖中的C屬于____(“原核”或“真核”)細(xì)胞,它的遺傳物質(zhì)主要位于______。若用目鏡為5×和物鏡為10×的顯微鏡觀察,其為一個(gè)面積是0.16平方毫米的正方形,如果換成物鏡為40×再觀察,其面積將是___平方毫米。
(4)圖E生物的化學(xué)組成有______,該生物要依賴_才能生活。圖中可以引起"赤潮"的生物是(____)、_____。
(5)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)瘋牛病的某病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),經(jīng)各種核酸水解酶處理后,該病原體仍具有感染性.從生命的化學(xué)本質(zhì)看,該病原體( )
A.不含核酸,但可能含蛋白質(zhì)
B.不含蛋白質(zhì),但肯定含核酸
C.不含核酸和蛋白質(zhì)
D.含蛋白質(zhì)和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種大型鳥類遷人某島嶼后一段時(shí)間內(nèi)的變化情況,據(jù)圖分析正確的是
A. 第5年比第6年的種群密度大
B. 第1年至第7年種群增長(zhǎng)率先增大后減小
C. 第5年至第6年的出生率小于死亡率
D. 第1年至第7年種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。
(1)圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量攝入后的去向,其中C代表___________。湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,底棲動(dòng)物與浮游植物的分層現(xiàn)象屬于群落的___________。同一個(gè)蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,___________(能,不能)體現(xiàn)群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),其原因是___________。
(2)某草原年初時(shí)野兔數(shù)量為1000只,年末時(shí)為1100只,其中新出生200只,則野兔種群的年出生率為___________。水稻的均勻分布是___________水平上的研究。
(3)某生態(tài)系統(tǒng)中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖乙所示,曲線中表示種群增長(zhǎng)最快的點(diǎn)是___________點(diǎn)。
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