下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中,錯誤的是

A.科學(xué)家應(yīng)科學(xué)地認(rèn)識、評估和利用轉(zhuǎn)基因生物

B.轉(zhuǎn)基因生物有可能被用于制造“生物武器”

C.社會公眾在購買相關(guān)產(chǎn)品時應(yīng)享有知情權(quán)

D.轉(zhuǎn)基因生物的研究和利用不會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時間,下圖為該胚芽鞘尖端以下部位的橫切示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂來促進(jìn)植物的生長

B.單側(cè)光來自b側(cè)

C.a(chǎn)側(cè)細(xì)胞的細(xì)胞周期短

D.其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目:高中生物 來源:2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥 (ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是

A.圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D.④過程的實(shí)施中通常利用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較,正確的是

A. 誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B. 所用的技術(shù)手段基本相同

C. 所采用的原理完全相同 D. 都能形成雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是,限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是。根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是

A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合

B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源:2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于胚胎工程的敘述,不正確的是

A.一般選用桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植

B.體外受精是指將收集到的精子和卵子直接進(jìn)行受精

C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清

D.試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源:2015年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是

A. 甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B. 中間類型可能同時含甲. 乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C. 若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南懷化市高三二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,回答下列相關(guān)問題:

(1)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是_____________,

圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中__________。

(2)選材時,從花粉發(fā)育來看,一般選擇處于________期的花粉培育成功率較高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法是_____________________。

(3)材料消毒過程中用到的試劑有________、0.1%的氯化汞溶液、無菌水。

(4)消毒后的花蕾,要在________條件下接種到培養(yǎng)基上,培養(yǎng)過程中不需要光照,同時要控制好溫度。

(5)在花藥培養(yǎng)中,常常會出現(xiàn)________的變化,因此需要對培養(yǎng)出來的植株做進(jìn)一步的鑒定和篩選。

(6)在配制用于植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基時,往往需要加入適量的蔗糖,理由是___

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