圖①—③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題：

（1）過程①發(fā)生的時期是 。

（2）細胞中過程②發(fā)生的主要場所是 ，該過程是在 酶的作用下，將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

（3）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

（4）圖中y是某種tRNA，它由 （三個或多個）個核糖核苷酸組成的，其中CAA稱為 ，一種y可以轉(zhuǎn)運 種氨基酸。若合成該蛋白質(zhì)的基因含有600個堿基對，則該蛋白質(zhì)最多由 種氨基酸組成。

（5）若轉(zhuǎn)錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了改變，則根據(jù)α鏈翻譯形成的肽鏈中氨基酸的種類和排列順序是否一定發(fā)生變化 ，為什么？

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江重點中學高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些組織的含水量近似，但形態(tài)卻不同。例如：心肌含水約79%呈堅韌的形態(tài)，血液含水約82%卻呈川流不息的液態(tài)，對這種差異的解釋是

A．心肌內(nèi)多是結(jié)合水 B．血液中全是結(jié)合水

C．心肌內(nèi)多是自由水 D．血液中全是自由水

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是：

A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．在禽流感病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種

C．ATP脫去兩個高能磷酸鍵，可形成b，其中a為核糖

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸在動植物細胞內(nèi)為DNA，在病毒內(nèi)為RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將面團包在紗布中放在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿分別用的試劑是（ ）

A．碘液、蘇丹III染液 B．雙縮脲試劑、碘液

C．雙縮脲試劑、蘇丹III D．碘液、斐林試劑

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在水庫的上游，將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地，通過生物降解、吸收，可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題，使水庫水質(zhì)得到明顯改善，相關說法錯誤的是( )

A．濕地中生物種類多樣，可利用負反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定

B．從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化，體現(xiàn)了人類的活動使群落演替按照不同于自然演替的方向進行

C．蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

D．該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關敘述正確的是

A．遺傳信息位于甲物質(zhì)上

B．乙物質(zhì)由三個堿基組成

C．甲物質(zhì)的合成需要RNA聚合酶的參與

D．乙物質(zhì)可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省實驗分校高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒的遺傳物質(zhì)是（ ）

A．都是DNA B．都是RNA

C．是DNA和RNA D．是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酶E為人體消化道中的某種酶，現(xiàn)用固化蛋白質(zhì)作底物來研究酶E的催化實驗：在5支試管內(nèi)分別加入含有等量酶E但pH值各不相同的緩沖液，每支試管加1塊1．5cm3的長方體固化蛋白塊。將5支試管都置于溫度控制在20℃的溫水中。實驗從加入固化蛋白塊時開始計時。每2分鐘測量固化蛋白塊的長度一次，計算已被消化的固化蛋白塊的百分率，所得結(jié)果見下表：

實驗開始后的時間

（min）

固化蛋白塊被消化的%

PH=2

PH=4

PH=6

PH=8

PH=10

2

11

8

0

0

0

4

29

13

0

0

0

6

40

21

0

0

0

8

55

30

0

0

0

10

70

40

3

0

0

12

95

51

11

4

0

（1）實驗過程中用水浴的目的是為了控制 變量。

（2）根據(jù)該實驗結(jié)果能否確定酶E的最適PH值？理由是什么？ 。

（3）酶E最可能是 酶。假設再用唾液代替酶E做上述實驗，結(jié)合本實驗，可以說明酶具有 特性。

（4）從“影響酶的活性”的角度，請?zhí)岢鲆环N方法改進實驗，使實驗在最短的時間內(nèi)完成 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自行車運動是時下流行的健身方式。請回答相關問題：

（1）騎行過程中，調(diào)節(jié)人體軀體動作的神經(jīng)中樞位于_____________，這些神經(jīng)中樞之間存在____________調(diào)節(jié)的關系。

（2）在騎行中，骨骼肌細胞主要以____________方式分解有機物釋放能量，其中___________（大部分／少部分）能量轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽つw通過______________方式散失體內(nèi)多余的熱量。

（3）長途騎行過程中，維持血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于_________調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖上升的激素主要有_____________，此過程中血糖的主要來源是_______________。

（4）大量的研究表明，適度運動可增強人體特異性免疫功能，主要與體內(nèi)___________的細胞數(shù)雖增加有

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