下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖（單位J/cm2·a)，據(jù)圖分析，有關說法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級同化的能量是80

B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100

C．能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20％

D．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為500

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表有關基因表達的選項中，不可能的是( )

基因

表達的細胞

表達產(chǎn)物

A

細菌抗蟲蛋白基因

抗蟲棉葉肉細胞

細菌抗蟲蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮膚細胞

人酪氨酸酶

C

動物胰島素基因

酵母菌工程菌細胞

動物胰島素

D

兔血紅蛋白基因

兔成熟紅細胞

兔血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關敘述中，正確的是

A. 基因重組、基因突變、染色體變異都必然導致生物性狀的改變

B．高等動物體內(nèi)的非等位基因都遵循基因的自由組合定律

C．基因突變都可通過有性生殖過程遺傳給后代

D. 多倍體植物的特點是種子和果實大，結實率低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的結構與功能的描述，正確的是

A．藍藻和綠藻的光合作用都要依賴于類囊體薄膜上的葉綠素和藻藍素

B. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流必需的結構

C．核仁與核糖體、mRNA和tRNA的形成有關

D. 溶酶體內(nèi)多種水解酶分解的部分產(chǎn)物可被細胞再度利用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高三下學期第一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種“生物活性繃帶”的原理是先讓細胞在特殊膜片上增殖5—7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進新生皮膚層生長，達到愈合傷口的目的。下列有關敘述中，錯誤的是

A．人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機能受損所致

B．種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞

C．膜片“釋放”的細胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細胞膜上的糖蛋白有關

D．若采用異體皮膚移植會導致排異反應，原因是抗體對移植皮膚細胞有殺傷作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胡蘿卜素萃取的效率主要取決于萃取劑的： ( )

A.性質(zhì)和使用量 B.緊密程度 C.含水量 D.濕度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可用于檢驗果汁發(fā)酵產(chǎn)物的是（ ）

①酸性重鉻酸鉀溶液 ②堿性重鉻酸鉀溶液 ③澄清石灰水 ④斐林試劑

A．①③ B．②③ C．②③④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省廣元市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是 （ ）

A．培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素

B．培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至堿性

C．培養(yǎng)細菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至中性或微堿性

D．培養(yǎng)厭氧微生物時需要提供無氧的條件

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧大連第二十高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于制作果酒和果醋實驗的敘述，正確的是( )。

A．在變酸的果酒液面觀察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的

B．酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進行

C．在果酒制作過程中無需接種酵母菌，只需控制適宜的溫度即可

D．果酒的酒精度越高，接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高

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同步練習冊答案