A、卵細(xì)胞富含營養(yǎng),體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng) |
B、精子具有尾部與其運(yùn)動(dòng)功能相適應(yīng) |
C、神經(jīng)元有突起與其神經(jīng)傳導(dǎo)功能相適應(yīng) |
D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其強(qiáng)大的再生功能相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H7N9型禽流病感毒可以用活的雞胚來培養(yǎng) |
B、由題干可知該病毒持續(xù)高溫下會(huì)失活,不再有侵染能力 |
C、患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
D、治療時(shí)不能使用抗生素,但可以給患者服用干擾素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖元和脂肪,后者產(chǎn)生的CO2更多 |
B、人體細(xì)胞無氧呼吸的第二階段,丙酮酸被[H]還原為乳酸,同時(shí)釋放能量合成ATP |
C、真核生物有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,線粒體內(nèi)也存在基因表達(dá)的過程 |
D、通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的細(xì)胞呼吸,流入生物群落的能量最終散失到無機(jī)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙具有0個(gè)染色單體 |
B、丙中不可能有同源染色體 |
C、圖丁細(xì)胞可能在進(jìn)行DNA的復(fù)制 |
D、該動(dòng)物在減數(shù)第一次分裂前期能形成4個(gè)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反射弧只有傳入神經(jīng)元才能合成和分泌神經(jīng)遞質(zhì) |
B、γ-氨基丁酸作用的結(jié)果是膜外電位由負(fù)變?yōu)檎?/span> |
C、QX-314作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流 |
D、QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雄性減數(shù)第一次分裂異常 |
B、雌性減數(shù)第二次分裂異常 |
C、雄性減數(shù)第二次分裂異常 |
D、雌性減數(shù)第一次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、去甲腎上腺素可在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信息 |
B、乙酰膽堿貯存于突觸小泡中 |
C、胰島素發(fā)揮作用后被滅活 |
D、胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量 |
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