【題目】據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問題：

（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有________。

（2）若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104kJ，能量傳遞效率按20％計算，當A只捕食C時，則A的能量值是________。

【答案】大氣中的二氧化碳庫 ③④⑦ 3.1×104kJ

【解析】

圖1中甲是生產(chǎn)者，乙消費者，丙是分解者，丁是二氧化碳庫，①⑤⑥表示呼吸作用，②表示光合作用；圖2中E是生產(chǎn)者，其余動物均是消費者，還缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量。

（1）圖1中甲是生產(chǎn)者、乙是消費者、丙是分解者，丁是大氣中的二氧化碳庫。二氧化碳不會從生產(chǎn)者流向消費者和分解者，也不會從消費者流向分解者，因此若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有③④⑦。

（2）E種群將能量傳給B和D后，剩余干物質(zhì)中蘊藏的能量是l×l06kJ-2×l04 kJ/20%-2.5×l04 kJ/20% =7.75×l05kJ，當A只捕食C時，則A的能量值是7.75×l05kJ×20%×20%=3.1×l04kJ

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，據(jù)圖回答下列問題：

(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的 ______________能力。

(2)D細胞①中的DNA，能進行______________________________，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。

(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是_______________________________________。

(4)C表示正在凋亡的細胞，細胞凋亡是指 ______________________________________。

(5)若D細胞是正在衰老的細胞，則細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是_______________________。

(6)用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積_________（填“等于”“大于”或“小于”）D細胞表面積的2倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法正確的是

DNA片段 ① …—T—A—G…

② …—A—T—C…

信使RNA ③ …—U—A—G…

轉(zhuǎn)運RNA ④ …—A—U—C…

氨基酸 ⑤ ……氨基酸……

A.圖中標出的堿基符號，包括了8種核苷酸

B.DNA雙鏈中①、②均為模板鏈

C.密碼子位于③和④鏈上

D.② →③的轉(zhuǎn)錄過程只能發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是（　�。�

A.圖中A是生產(chǎn)者， B、D、E是消費者，C是分解者

B.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：A→D→E→B

C.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括A、B、C、D，非生物的物質(zhì)和能量

D.E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958年，科學(xué)家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗（如下圖左），證實了DNA是以半保留方式復(fù)制的。②、③、④、⑤試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是

A. 該實驗運用了同位素標記法，出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘

B. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果，②是復(fù)制二代的結(jié)果

C. 對得到DNA以半保留方式復(fù)制結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問題：

（1）綠眼蟲和變形蟲都是____________（填“單細胞”或者“多細胞”）生物，由此也可以說明細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）二者都可以通過細胞分裂的方式直接進行增殖，由此也可以說明_____________。

（3）寫出綠眼蟲的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是︰（ ）

A. 圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細胞核、內(nèi)細胞團

B. 圖中③所示的生物工程技術(shù)是體細胞核移植技術(shù)

C. 完成過程④通常采用的方法是顯微注射技術(shù)

D. 圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是避免遠緣雜交不親和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響，相關(guān)敘述正確的是：

A. 在任何溫度條件下，pH＝5時，酶1的活性高于酶2

B. 將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=4的環(huán)境中，活性上升

C. 酶1和酶2能夠水解同一種底物是酶專一性的體現(xiàn)

D. 在兩種不同的pH條件下，酶1活性可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖乙所示的細胞可能是哺乳動物成熟的紅細胞，沒有生物膜系統(tǒng)

B. 圖甲為主動運輸、圖乙為協(xié)助擴散，故兩種運輸方式?jīng)]有共同點

C. 圖甲物質(zhì)由膜外運輸?shù)侥?nèi)過程中一定消耗氧氣

D. 腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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