10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)，鹽酸的作用是解離細(xì)胞
B．觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C．檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
D．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下可以現(xiàn)察到四分體

分析 1、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)，8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．
2、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色．
3、四分體是減數(shù)第一次分裂前期的特有形態(tài)．

解答 解：A、觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布時(shí)，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，使染色體的DNA和蛋白質(zhì)分離，A錯(cuò)誤；
B、觀察處于有絲分裂的細(xì)胞，只能觀測到染色體的數(shù)目和形態(tài)，不能辨別染色體上的突變基因，B正確；
C、檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是吸取少量培養(yǎng)液置于試管中，再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，而不是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，C錯(cuò)誤；
D、聯(lián)會(huì)產(chǎn)生四分體發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中，而洋蔥根尖細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞有絲分裂、探究酵母菌的呼吸類型、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍等實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為二倍體雄性田鼠（2n=54）體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分，下列分析不正確的是（　�。�
A．若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化，則a=2，且數(shù)量為2a時(shí)，同源染色體分離
B．若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化，則a=54，且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是108
C．若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，則a=1，數(shù)量為2a時(shí)可以發(fā)生基因重組
D．若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化，則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶的表述正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間只能作為自變量
B．酶的催化作用所需要的溫度都低于無機(jī)催化劑
C．生物體的各類活細(xì)胞中都含有酶
D．影響酶催化反應(yīng)的因素僅是指溫度和酸堿度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．某生物興趣小組同學(xué)針對(duì)豌豆莖的髙莖（由等位基因D、d控制）進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如表．請(qǐng)分析并回答下列問題：
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
髙莖矮莖
一髙莖×矮莖408412
二髙莖×高莖1230410
三髙莖×矮莖8110
（1）根據(jù)組合二或三，可以判斷顯性性狀是高莖．
（2）寫出組合三親本的基因型：DD和dd，子代F1基因型Dd．
（3）表中組合一屬于測交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出該組合的遺傳圖解：
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”．請(qǐng)結(jié)合對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)，完成以下問題．
圖1示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)．

（1）圖1甲所示的反應(yīng)屬于光合作用中的光反應(yīng)階段，發(fā)生的場所是類囊體，圖中①的名稱是ATP合成酶，e經(jīng)過一系列的傳遞，最終傳遞給NADP+．
（2）圖1乙中顯示產(chǎn)物TP去向有3條．淀粉是光合作用產(chǎn)物之一，其合成的場所是葉綠體基質(zhì)．TP最后通過合成蔗糖（物質(zhì)）運(yùn)出葉肉細(xì)胞．
表一為某植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片光合速率及相關(guān)指標(biāo)．
表一
葉片發(fā)育情況葉面積
（最大面積的%）		總?cè)~綠素
含量		氣孔相對(duì)開放度光合速率
甲新葉展開中871.1551.6
乙新葉已成熟10011.11005.8
（3）葉片甲的光合速率較低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可能的原因是總?cè)~綠素含量少，導(dǎo)致光能吸收不足（光反應(yīng)效率低）．氣孔開放度相對(duì)低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足（暗反應(yīng)效率低）．
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響光合作用的因素，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置圖．

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是光照強(qiáng)度（因素）對(duì)植物光合速率的影響．實(shí)驗(yàn)中用日光燈代替白熾燈的原因是日光燈產(chǎn)生的熱量較白熾燈少，避免溫度對(duì)光合作用的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)材料和方法的描述，錯(cuò)誤的有（　�。�
①用同時(shí)被32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)
②利用光合色素在層析液中溶解度不同，可用紙層析液法提取色素
③用馬鈴薯塊莖作材料，驗(yàn)證植物細(xì)胞無氧呼吸能產(chǎn)生CO2
④孟德爾所做的測交實(shí)驗(yàn)屬于假說一演繹法的假說內(nèi)容．
A．.一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．.三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．真核細(xì)胞中的Z蛋白可促進(jìn)DNA的復(fù)制，細(xì)胞中某種特異性siRNA（一種雙鏈RNA）可以導(dǎo)致Z蛋白的mRNA降解．下列分析正確的是（　�。�
A．Z蛋白在有絲分裂前期大量合成
B．Z蛋白的合成會(huì)受到siRNA的影響
C．siRNA會(huì)縮短細(xì)胞周期，可用于腫瘤的治療
D．siRNA中嘌呤總敷與嘧啶總數(shù)不相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖，其中a、b、c、d表示生理過程，甲、乙表示場所．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲為葉綠體 B．a(chǎn)過程屬于暗反應(yīng)

C．b過程的CO2可來自c D．呼吸作用過程包括c和d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)（ ）

①細(xì)胞核的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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