【題目】下圖為科研工作者利用小鼠制備H7N9禽流感病毒單克隆抗體的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在受體細(xì)胞的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分是_________。
(2)圖中X細(xì)胞一般指_________,與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)X細(xì)胞和Y細(xì)胞融合還可采用________。
(3)單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出______________,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè),最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下或注射到___________進(jìn)行增殖培養(yǎng)。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了抗原-抗體雜交技術(shù),這體現(xiàn)了單克隆抗體_______、_______的特性。
【答案】動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿) 骨髓瘤細(xì)胞 滅活的病毒 雜交瘤細(xì)胞 小鼠腹腔(或小鼠體內(nèi)) 特異性強(qiáng) 靈敏度高
【解析】
由圖可知,將H7N9病毒的抗原基因?qū)胧荏w細(xì)胞,在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)形成H7N9抗原,將此抗原注入小鼠體內(nèi)可產(chǎn)生特異性的B淋巴細(xì)胞,提取這種B淋巴細(xì)胞與小鼠體內(nèi)提取的具有無(wú)限增殖能力的骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)過不斷篩選,得到既能迅速增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,再經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng),制備提純出所需的單克隆抗體。
(1)因?yàn)檠褐羞有一些未知的物質(zhì),因此動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要在培養(yǎng)基中加入血漿(血清)等天然物質(zhì)。即動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分是動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿)。
(2)單克隆抗體制備過程中,一般選取骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞進(jìn)行融合,所以X細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,Y細(xì)胞為經(jīng)過免疫的B細(xì)胞。動(dòng)物細(xì)胞融合方式與植物體細(xì)胞雜交相比,相同點(diǎn)是都可以采取物理和化學(xué)方法誘導(dǎo)融合,而動(dòng)物細(xì)胞融合還可以采取滅活的病毒誘導(dǎo)融合。
(3)單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。選出符合要求的細(xì)胞后,可以進(jìn)行體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔中進(jìn)行增殖。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高的特性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)胚芽鞘尖端進(jìn)行不同條件的實(shí)驗(yàn)處理示意圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 若用相同厚度無(wú)色透明的玻璃片替代云母片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同
B. 光照對(duì)生長(zhǎng)素合成的影響較小,但可影響生長(zhǎng)素分布
C. 在單側(cè)光照射下向光側(cè)的生長(zhǎng)素一部分運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)
D. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘尖端向光彎曲生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)有五千年的茶文化歷史,研究發(fā)現(xiàn),氨基酸總含量高的鮮葉更適合制作優(yōu)質(zhì)綠茶。某研究小組對(duì)單作、間作兩種種植方式影響茶葉品質(zhì)的光合作用生理機(jī)制進(jìn)行如下研究。
I.實(shí)驗(yàn)分組
甲組(單作):只種植茶樹(1米左右);
乙組(間作):桂花樹(高5~6米)、含笑樹(高10~12米)分別與茶樹間行種植。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)過程
在同一個(gè)茶廠,試驗(yàn)地坡勢(shì)平緩度、土壤肥力基本一致,分別于春茶、夏茶生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行測(cè)定。選擇天氣晴好的日期,從8:00~18:00時(shí)每隔2h測(cè)定一次茶樹的相關(guān)數(shù)據(jù)。
結(jié)果如下所示。
指標(biāo) | 處理 | 春茶 | 夏茶 |
氨基酸總含量(%) | 甲組 | 2.38 | 1.49 |
乙組 | 2.96 | 2.00 | |
茶多酚含量(%) | 甲組 | 15.17 | 17.81 |
乙組 | 14.83 | 16.15 |
表:兩種種植條件下不同季節(jié)對(duì)茶葉氨基酸總量、茶多酚的影響
(1)間作使茶園群落的______________(空間)結(jié)構(gòu)變得更加復(fù)雜,有利于提高作物對(duì)資源的利用。茶可以飲用、桂花可以入藥、含笑種子可以榨油,這都體現(xiàn)了生物多樣性的__________________價(jià)值。
(2)圖1中,導(dǎo)致8:00~12:00期間甲、乙兩組凈光合速率均增加的環(huán)境因素是_________________________。圖2中,與甲組相比,乙組在10:00~12:00期間凈光合速率繼續(xù)增加的原因是___________________________.
(3)兩組種植中,更適合制作優(yōu)質(zhì)綠茶的采摘季節(jié)和種植方式是____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________,之后__________(是/否)需要篩選。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是__________,其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物,與A、B兩種植物相比,該雜種植物是新物種的原因是____________________。
(3)培育該雜種植物的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?為什么?
______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________________________________________。
(2)通過過程①,碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的___________。
(3)一般圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越_______。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.6×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_____________kJ。
(4)過程④表示_____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了_____。
(5)由圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是_________________________________。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng):A—P~P~PA—P~P+Pi+能量,在葉綠體中進(jìn)行時(shí),有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同
B. 相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同
C. 高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同
D. 相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臍橙是世界各國(guó)竟相栽培的柑橘良種。圖1為臍橙葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程相關(guān)物質(zhì)變化示意圖,其中①~④表示相關(guān)生理過程,a~c表示相關(guān)物質(zhì)。圖2為最適溫度條件下,光照強(qiáng)度與臍橙葉肉細(xì)胞中光合作用速率的關(guān)系曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中物質(zhì)b和物質(zhì)c分別為____、____;③過程在____中進(jìn)行。
(2)由圖2可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞中光合作用速率____(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率,此時(shí)能產(chǎn)生ATP的過程有____(填圖1中的序號(hào))
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度由A突然增大到B時(shí),在其他條件不變的情況下,葉肉細(xì)胞中C3含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)__(填“增加”、“不變”或“減少”)。當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),限制臍橙光合作用不再增加的環(huán)境因素是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體,據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖A所示是含______個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有______條染色體。
(2)若圖C所示細(xì)胞為體細(xì)胞,則其所在的生物是______倍體,其中含有______對(duì)同源染色體。
(3)圖D表示一個(gè)生殖細(xì)胞,這是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,內(nèi)含______個(gè)染色體組。
(4)圖B若表示一個(gè)生殖細(xì)胞,它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是______倍體。每個(gè)染色體組含______條染色體。
(5)圖A細(xì)胞在有絲分裂的后期包括______個(gè)染色體組。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞圖像,A來(lái)源于豬血,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)科學(xué)家依據(jù)______將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。圖中屬于原核細(xì)胞的是______(填標(biāo)號(hào))。
(2)D圖中,左圖不應(yīng)該出現(xiàn)的細(xì)胞器是[ ] _______;右圖是_______細(xì)胞。
(3)D圖右圖中可能含有色素的細(xì)胞器是[ ] ________和[ ]_______;有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是__________。
(4)如果將D圖這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,左圖細(xì)胞的變化是__________,右圖細(xì)胞的變化是___________。
(5)藍(lán)藻雖然沒有葉綠體,但能進(jìn)行光合作用,原因是藍(lán)藻含有________和光合作用所需的酶。生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象。
(6)制備較純凈的細(xì)胞膜,選用的最好材料是_____(填標(biāo)號(hào)),其原因是_____________________。
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