【題目】癌細(xì)胞容易擴(kuò)散的重要原因是（ ）

A. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少，細(xì)胞間粘著性小

B. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，易轉(zhuǎn)移

C. 細(xì)胞分裂速度快，組織無限擴(kuò)大

D. 癌細(xì)胞代謝旺盛，容易向周圍擴(kuò)展

【答案】A

【解析】試題分析：癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少，造成細(xì)胞間的黏著性降低，因此癌細(xì)胞容易擴(kuò)散，故A正確，BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個細(xì)胞相互接觸的過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，則A可能是漿細(xì)胞

B．若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識別有關(guān)

C．若A是死亡的細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過程主要與溶酶體有關(guān)

D．若A是吞噬細(xì)胞，B是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

A．產(chǎn)生新的細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜發(fā)生的融合

C．細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合 D．細(xì)胞核發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍廣

C．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性．用純合的高莖與矮莖雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株成熟時，拔掉所有的矮莖植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律．從理論上講高莖F3植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紙層析法將色素進(jìn)行分離，在濾紙條上出現(xiàn)的最窄的一條色素帶的顏色是 ( )

A. 黃色 B. 橙黃色 C. 黃綠色 D. 藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員建構(gòu)了捕食者與獵物之間的模型，圖1中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢；圖2是獵物的數(shù)量變化曲線；圖3為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1顯示:獵物種群數(shù)量增加→捕食者種群數(shù)量增加→獵物種群數(shù)量減少→捕食者種群數(shù)量減少→獵物種群數(shù)量增加→再次循環(huán)，能夠維持獵物與捕食者相對穩(wěn)定，曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著

調(diào)節(jié)。

（2）圖1中最可能代表獵物種群和捕食者種群的K值的數(shù)據(jù)分別為 、 。請在圖2中繪出捕食者種群數(shù)量的變化曲線。

（3）圖3中若鳥類從草中直接獲得的能量占其獲得總能量的20%，則鳥類的同化量增加10J時，至少需要草的同化量增加 J。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1000個卵原細(xì)胞與500個精原細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟，受精后最多產(chǎn)生的合子數(shù)為（ ）

A. 1000個 B. 2000個 C. 4000個 D. 500個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說法不正確的是（ ）

A. 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的

B. 乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C. 丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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同步練習(xí)冊答案