下列關(guān)于水功能的敘述，不正確的是（　　）
A、參與新陳代謝，輸送代謝廢物
B、參與營養(yǎng)物質(zhì)的輸送
C、參與能量的傳遞
D、直接參與生物體內(nèi)的許多反應(yīng)
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：1、自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水．其主要功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑．
（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與．
（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中．
（4）運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物．
2、結(jié)合水：細(xì)胞內(nèi)的一部分與其他物質(zhì)相結(jié)合的水，它是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分．
解答： 解：A、自由水的作用之一是參與新陳代謝，輸送代謝廢物，A正確；
C、自由水的作用之一是參與營養(yǎng)物質(zhì)的輸送，B正確；
C、水不參與能量的傳遞，C錯誤；
D、水可以作為反應(yīng)物直接參與生物體內(nèi)的許多反應(yīng)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查自由水的功能，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的理解運(yùn)用，較為基礎(chǔ)，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）反射弧通常是由①感受器、②
 
、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤
 
組成．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
 
，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）由于突觸的存在，興奮在②、③之間的傳遞方向只能是
 
（填“單向”、“雙向”）的．
（3）若④上的神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮時，受刺激處的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氨基酸D、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（　�。�
A、屬于不同系統(tǒng)
B、所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
C、肌肉細(xì)胞的形狀不同
D、在人體內(nèi)的分布位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在．下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容正確的是（　�。�
A、檢測成分：還原糖檢測試劑：斐林試劑 部分實(shí)驗(yàn)步驟：甲、乙液等量混勻后，注入到待測組織樣液中顏色變化：磚紅色
B、檢測成分：脂肪檢測試劑：蘇丹Ⅲ染液 部分實(shí)驗(yàn)步驟：將花生子葉切片染色后，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察顏色變化：橘黃色
C、檢測成分：蛋白質(zhì)檢測試劑：雙縮脲試劑 部分實(shí)驗(yàn)步驟：A、B液混勻后，注入到待測組織樣液中，并進(jìn)行隔水加熱顏色變化：紫色
D、檢測成分：酒精檢測試劑：重鉻酸鉀溶液 部分實(shí)驗(yàn)步驟：將重鉻酸鉀溶液與濃硫酸混合后加入酒精中，搖勻顏色變化：灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，都屬于蛋白質(zhì)的是（　　）
A、酶、胰島素、性激素
B、維生素D、酶、抗體
C、纖維素、糖原、膽固醇
D、胰島素、胃蛋白酶、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面說法正確的是（　　）
A、基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致了口腔上皮細(xì)胞與心肌細(xì)胞中所表達(dá)的基因完全不同
B、基因突變發(fā)生在各種細(xì)胞分裂過程中，基因重組發(fā)生在所有真核生物中
C、互為等位基因的兩個基因肯定具有相同的堿基數(shù)量
D、用多倍體的花粉培育成的單倍體可能是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶與ATP的敘述不正確的是（　　）
A、線粒體內(nèi)膜上分布有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶
B、蔗糖的水解產(chǎn)物都能與本尼迪特試劑反應(yīng)產(chǎn)生紅黃色沉淀
C、葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP，并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動
D、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些變化能夠?qū)е氯梭w的腦垂體分泌的促甲狀腺激素增加（　　）
①氣溫下降；
②體內(nèi)甲狀腺激素含量增多；
③體內(nèi)甲狀腺激素含量減少；
④氣溫升高
⑤下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加；
⑥下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①⑤⑥D、②④⑤

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同步練習(xí)冊答案