關(guān)于下列物質(zhì)的合成以及作用場(chǎng)所描述正確的是(  )
A、真核細(xì)胞的DNA聚合酶只在細(xì)胞質(zhì)中生成,只在細(xì)胞核中起作用
B、丙酮酸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成,只在線(xiàn)粒體基質(zhì)中消耗
C、抗利尿激素只由下丘腦合成分泌,只作用于腎小管和集合管
D、神經(jīng)遞質(zhì)只由神經(jīng)細(xì)胞合成,只作用于肌肉或腺體細(xì)胞
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:1、DNA復(fù)制過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶,場(chǎng)所是細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和葉綠體.
2、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸第一階段相同,都生成丙酮酸,進(jìn)入線(xiàn)粒體進(jìn)行有氧呼吸,留在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
3、下丘腦合成分泌垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水,尿量減少.
4、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體.
解答: 解:A、真核細(xì)胞的DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場(chǎng)所是核糖體,而核糖體的分布是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,DNA聚合酶是DNA復(fù)制過(guò)程中重要的酶,DNA復(fù)制主要在細(xì)胞核中,少數(shù)發(fā)生在線(xiàn)粒體和葉綠體中,A錯(cuò)誤;
B、丙酮酸是細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物,參與有氧呼吸的第二階段和無(wú)氧呼吸的第二階段,其中前者場(chǎng)所在線(xiàn)粒體基質(zhì)中,后者場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、抗利尿激素由下丘腦合成分泌,又垂體釋放,作用部位腎小管和集合管而起作用,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)由神經(jīng)細(xì)胞合成,作用于突觸后膜所在的神經(jīng)細(xì)胞及相應(yīng)的效應(yīng)器即神經(jīng)末梢以及其所支配的肌肉或腺體,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA聚合酶的合成和分布、細(xì)胞呼吸、抗利尿激素的功能、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖為人體部分血糖調(diào)控模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、通過(guò)圖中②和⑤過(guò)程可同時(shí)促進(jìn)肝糖原的合成和脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖
B、低血糖狀態(tài)時(shí),除圖中途徑外還可通過(guò)肌糖原的分解使血糖恢復(fù)正常
C、高血糖狀態(tài)時(shí),④過(guò)程可使胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增多進(jìn)而使血糖恢復(fù)正常
D、在血糖調(diào)控過(guò)程中,胰島素的作用結(jié)果可以通過(guò)反饋影響胰島素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)植物激素的敘述正確的是( 。
A、有專(zhuān)門(mén)的器官產(chǎn)生并運(yùn)輸?shù)揭欢ú课话l(fā)揮作用
B、在植物體內(nèi)含量很低,但是作用非常顯著
C、植物激素可以是無(wú)機(jī)物,也可以是有機(jī)物
D、不同植物產(chǎn)生的激素不同,所以一種植物產(chǎn)生的激素對(duì)另一種植物不起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

運(yùn)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的正確操作步驟是(  )
①篩選雜交瘤細(xì)胞 
②制備特異性抗原 
③免疫動(dòng)物 
④制備免疫的細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞 
⑤能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 
⑥大量培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞 
⑦誘導(dǎo)細(xì)胞融合
⑧單克隆抗體的大量制備.
A、②④③⑦⑤①⑥⑧
B、②③④⑦①⑤⑥⑧
C、④③⑦②⑤①⑧⑥
D、③④⑦①⑤⑧⑥②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
①生物的性狀是由基因控制的,生物的性別也是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類(lèi)型的生物,雄性體細(xì)胞中有雜合子的基因型XY,雌性體細(xì)胞中有純合子的基因型XX
③人類(lèi)色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒(méi)有色盲基因b,也沒(méi)有它等位基因B
④女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父方遺傳來(lái)的
⑤男人色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒通常不顯色盲,卻會(huì)生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
⑥色盲患者男性多于女性
⑦若丈夫和妻子正常,生了一個(gè)患色盲兒子,已知丈夫的父母正常,妻子的父親患病,母親正常,則患病兒子的致病基因一定來(lái)自于妻子的父親.
A、①②④B、②③④
C、③⑤⑥⑦D、④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水是細(xì)胞的重要組成成分,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、水是人體組織細(xì)胞中含量最多的化合物
B、越冬的植物體中,自由水和結(jié)合水的比值會(huì)升高
C、人體衰老的特征之一是身體細(xì)胞的含水量明顯下降
D、水參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為甲、乙兩種植物體細(xì)胞的染色體及基因分布示意圖,由圖可知( 。
A、甲、乙都是二倍體
B、甲是三倍體,乙是二倍體
C、甲是二倍體,乙是四倍體
D、甲是三倍體,乙是四倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)的成分組成中,含有糖類(lèi)分子(  )
A、性激素B、RNA
C、胰島素D、抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(題中[]填寫(xiě)圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字):
(1)該細(xì)胞是
 
細(xì)胞,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
 
,
 
 
等結(jié)構(gòu).如圖如果是根尖成熟細(xì)胞,則不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有
 
. 如果是綠藻細(xì)胞,應(yīng)該還有的細(xì)胞器是
 

(2)構(gòu)成圖中[1]
 
  的主要成分的是
 
,它的功能除了有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)外,還有
 
 

(3細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 

(4)在[13]上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 

(5)具有雙層膜的細(xì)胞器有
 
 

(6)[
 
]
 
與性激素的合成有關(guān),[
 
]
 
 在細(xì)胞分裂過(guò)程中與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).能夠?qū)?lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”是[
 
]
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案