8.如表列出一些重要的歷史事件,顯示科學(xué)家如何承前啟后進(jìn)行科學(xué)研究,以促使生物學(xué)的知識(shí)得以進(jìn)一步的發(fā)展:
年份科學(xué)家歷史事件
1920s格里菲思
(F.Gliffith)
發(fā)現(xiàn)非致命的R型肺炎雙球菌與死亡的致命的s型肺炎雙球菌一起
培育后,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型,且該特征可以遺傳.
1940s艾弗里
(O.Avery)
取一份s型細(xì)菌的提取物做以下處理:
①毀壞其蛋白質(zhì),與非致命的R型細(xì)菌一起培育,再測(cè)試所得細(xì)菌
的致命性;②毀壞其蛋白質(zhì)及RNA,與非致命的R型細(xì)菌一起培育,
再測(cè)試所得細(xì)菌的致命性;③毀壞其蛋白質(zhì)、RAN及DNA,與非致
命的R型細(xì)茵一起培育,再測(cè)試所得細(xì)茵的致命性.
1940s沃森和克里克
(Watson&Crick)
確定DNA的分子結(jié)構(gòu).
(1)根據(jù)格里菲思的實(shí)驗(yàn),能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是死亡的S細(xì)菌中存在某種遺傳(轉(zhuǎn)化)因子.
 (2)根據(jù)你的生物學(xué)知識(shí),可以預(yù)測(cè)艾弗里的實(shí)驗(yàn)中,處理①與處理②的結(jié)果是培育的R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌,處理③的結(jié)果是培育的R型細(xì)菌不會(huì)變成S型細(xì)菌.
(3)寫(xiě)出艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì).
(4)根據(jù)沃森和克里克提出的DNA分子結(jié)構(gòu)模型,分析在生物進(jìn)化過(guò)程中為什么選擇了DNA作為遺傳物質(zhì)?雙螺旋結(jié)構(gòu)保證其穩(wěn)定性,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證其能精確復(fù)制,堿基對(duì)的不同排列序列蘊(yùn)藏了大量的遺傳信息,這些都是作為遺傳物質(zhì)必要的特點(diǎn).
(5)舉一個(gè)例子說(shuō)明沃森和克里克的發(fā)現(xiàn)在推動(dòng)生物科學(xué)發(fā)展中的重要價(jià)值.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示DNA分子半保留復(fù)制的機(jī)制提供了線(xiàn)索;DNA結(jié)構(gòu)的提出,為基因工程的出現(xiàn)提供了可能;DNA雙旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示基因表達(dá)和變異的機(jī)理打造了基礎(chǔ).

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)是:
a、分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性;
b、能自我復(fù)制,保持上下代連續(xù)性;
c、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成;
d、能產(chǎn)生可遺傳變異.
3、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu).

解答 解:(1)格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:死亡的S細(xì)菌中存在某種遺傳(轉(zhuǎn)化)因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌.
 (2-3)艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)和RNA不是遺傳物質(zhì).因此,處理①與處理②的結(jié)果是培育的R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌,處理③的結(jié)果是培育的R型細(xì)菌不會(huì)變成S型細(xì)菌.
(4)DNA作為遺傳物質(zhì)的必要特點(diǎn):雙螺旋結(jié)構(gòu)保證其穩(wěn)定性,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證其能精確復(fù)制,堿基對(duì)的不同排列序列蘊(yùn)藏了大量的遺傳信息.
(5)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),其在推動(dòng)生物科學(xué)發(fā)展中的重要價(jià)值:為揭示DNA分子半保留復(fù)制的機(jī)制提供了線(xiàn)索;DNA結(jié)構(gòu)的提出,為基因工程的出現(xiàn)提供了可能;DNA雙旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示基因表達(dá)和變異的機(jī)理打造了基礎(chǔ).
故答案為:
(1)死亡的S細(xì)菌中存在某種遺傳(轉(zhuǎn)化)因子
(2)培育的R型細(xì)菌變成S型細(xì)菌     培育的R型細(xì)菌不會(huì)變成S型細(xì)菌
(3)DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
(4)雙螺旋結(jié)構(gòu)保證其穩(wěn)定性,堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證其能精確復(fù)制,堿基對(duì)的不同排列序列蘊(yùn)藏了大量的遺傳信息,這些都是作為遺傳物質(zhì)必要的特點(diǎn)
(5)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示DNA分子半保留復(fù)制的機(jī)制提供了線(xiàn)索;DNA結(jié)構(gòu)的提出,為基因工程的出現(xiàn)提供了可能;DNA雙旋結(jié)構(gòu)的提出,為揭示基因表達(dá)和變異的機(jī)理打造了基礎(chǔ)(或其他合理答案)

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式,若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激,則圖中a、b、c、d、e能檢測(cè)到興奮的有幾處( )

A.2處 B.3處 C.4處 D.5處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.據(jù)圖分析不正確的是( 。
A.人體中,單體a種類(lèi)有4種
B.生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的
C.人類(lèi)的白化病基因起源于圖中的①過(guò)程
D.圖中X代表N、P元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.培養(yǎng)酵母菌探究其呼吸方式和種群數(shù)量的變化,設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),甲組 通氣培養(yǎng),乙組密封培養(yǎng).
(1)酵母菌是兼性厭氧菌,其細(xì)胞呼吸的方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.
(2)檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)CO2的產(chǎn)生情況,把甲組和乙組實(shí)驗(yàn)的排氣管分別通入兩瓶石灰水溶液中,兩瓶檢測(cè)液出現(xiàn)的共同現(xiàn)象是變混濁,不同之處是甲快乙慢.
(3)檢測(cè)兩組實(shí)驗(yàn)酵母菌的數(shù)量,培養(yǎng)前期各種條件適宜,甲組培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞數(shù)量呈J型增長(zhǎng),培養(yǎng)中期培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量甲組大于乙組.
(4)給甲組實(shí)驗(yàn)通入O18的氧氣,酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)中,含O18的是H2O、CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( 。
A.核糖體是細(xì)菌僅有的一種細(xì)胞器
B.線(xiàn)粒體是動(dòng)物細(xì)胞合成ATP的唯一場(chǎng)所
C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D.在細(xì)胞分裂的末期高爾基體的活動(dòng)都顯著加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥而污染的稻田,有些地區(qū)發(fā)展稻田養(yǎng)鴨的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式.鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,不僅可以減少農(nóng)藥的賴(lài),也能提髙水稻的產(chǎn)量.為增加鴨的產(chǎn)量,還可定期人工投放適量的飼料.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從種間關(guān)系的角度分析,鴨的遷入可以減弱(填“增強(qiáng)“或“減弱”)水稻與雜草的競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)減少田螺對(duì)水稻的捕食量,從而使水稻的產(chǎn)量增加.此外,分解者將鴨糞分解成無(wú)機(jī)物(無(wú)機(jī)鹽),也能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng).
(2)從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,稻田養(yǎng)鴨可以充分利用棲息空間和食物條件;從能量流動(dòng)的角度分析,可提高能量利用率,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分.
(3)稻田養(yǎng)鴨增加了該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))的復(fù)雜性,從而加快了該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)(填“物質(zhì)循環(huán)”“能量流動(dòng)”或“物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)”)的速率.
(4)人工飼料的投放對(duì)稻田造成一定程度的污染,但稻田仍能維持相對(duì)穩(wěn)定狀表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.醚苯磺隆是常見(jiàn)的除草劑,在環(huán)境中難以降解.某實(shí)驗(yàn)小組從某農(nóng)藥廠(chǎng)的污泥中富集、篩選出了一株醚苯磺隆降解菌株MB-1,并研究了其降解效率.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)小組將取自生產(chǎn)醚苯磺隆農(nóng)藥廠(chǎng)廢水處理池中的廢水按5%的體積分?jǐn)?shù)接入醚苯磺隆含量為200mg/L的MSM液體培養(yǎng)基中,每3d以5%的接種量接入新鮮的醚苯磺隆MSM液體培養(yǎng)基中,這一培養(yǎng)過(guò)程稱(chēng)為選擇培養(yǎng),其目的是初步篩選醚苯磺隆降解菌,并增大醚苯磺隆降解酶的濃度.
(2)該實(shí)驗(yàn)小組將培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋后,將稀釋倍數(shù)為103、
104和105的培養(yǎng)液分別取0.1mL接種到醚苯磺隆MSM固體培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基,最終形成的菌落數(shù)分別為
627、622、658、58、62、63、3、6、7個(gè),則原菌液每升含有的細(xì)菌數(shù)為6.1×109個(gè),該計(jì)數(shù)方法得到的測(cè)量值一般比實(shí)際值偏小,其原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落.若要檢測(cè)水體中全部細(xì)菌(無(wú)論是否為活菌)的數(shù)目,應(yīng)采用的方法是顯微計(jì)數(shù)法.
(3)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中含有葡萄糖和醚苯磺隆時(shí),MB-1菌株只利用易于攝取的葡萄糖作為能源和碳源,同時(shí)誘導(dǎo)產(chǎn)生一種能分解醚苯磺隆的關(guān)鍵酶,該實(shí)驗(yàn)小組研究了不同的葡萄糖濃度對(duì)MB-1降解醚苯磺隆能力的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
①同時(shí)含有葡萄糖和醚苯磺隆的培養(yǎng)基比只含醚苯磺隆的培養(yǎng)基更有利于MB-1菌株的生長(zhǎng)繁殖,其原因可
能是MB-1菌株更容易吸收葡萄糖作為碳源和能源,并且醚苯磺隆具有一定的毒害作用;
②當(dāng)葡萄糖濃度較低時(shí),醚苯磺隆降解能力較弱的原因是MB-1菌株的碳源和能源供應(yīng)不足,導(dǎo)致其產(chǎn)生能分解醚苯磺隆的關(guān)鍵酶不足,最有利于醚苯磺隆降解的葡萄糖濃度為200mg/L.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是由染色體上某個(gè)DNA片段缺失所致,在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個(gè)體.控制果蠅眼色的基因在X染色體上,且紅眼對(duì)白眼為顯性.現(xiàn)用缺刻翅紅眼雌蠅(沒(méi)有白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1.以下分析錯(cuò)誤( 。
A.決定缺刻翅性狀的DNA片段缺失可用光學(xué)顯微鏡觀察
B.F1雌雄比為2:1的原因是含缺失DNA片段染色體的雌配子致死
C.親本缺刻翅紅眼雌蠅沒(méi)有白眼基因是因?yàn)槠淙旧w片段發(fā)生了缺失
D.F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2014年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予挪威科學(xué)家梅﹣布里特?莫澤與愛(ài)德華?莫澤和美國(guó)科學(xué)家約翰?奧基夫,表彰他們共同發(fā)現(xiàn)大腦中“內(nèi)在定位系統(tǒng)”.下列關(guān)于人體大腦結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.大腦皮層是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

C.?huà)胗變阂装l(fā)生夜間遺尿是因?yàn)榇竽X發(fā)育尚未完善,對(duì)脊髓排尿反射中樞控制能力弱

D.大腦運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)區(qū)受到損傷后,病人看不懂文字、聽(tīng)不懂別人談話(huà),能口頭表述

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同步練習(xí)冊(cè)答案