下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題。(圖中△為有毒物質(zhì),濃度百萬分之一,即10-6)(每空2分,共14分)

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,D表示     ,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是         kJ/(cm2·a)。

(2)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從由B到C 的傳遞效率是           %。其余的能量最終通過生物的            散失。能量流動(dòng)具有                            的特點(diǎn)。

(3)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以              形式傳遞的。

(4)如果A有5000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重

             kg。

 

【答案】

(1)分解者;   466   (2)21%      呼吸作用       單向流動(dòng),逐級(jí)遞減

(3)氣體(CO2)     (4)200

【解析】

試題分析:(1)由圖可知A是生產(chǎn)者,B是初級(jí)消費(fèi)者,C是次級(jí)消費(fèi)者,D是分解者,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,即97+63+306=466 kJ/(cm2·a)。

(2)B到C的傳遞效率是同化能量的比值即13/63*100%=20.06%,其余的能量最終都是通過呼吸作用散失。能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。

(3)碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間以二氧化碳形式傳遞。

(4)按最大傳遞效率20%計(jì)算得5000*20%*20%=200千克。

考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

   

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是      ,作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是     

    (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染最多的生物是     

    (3)生物甲與己的關(guān)系是      。

    (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有     

    (5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10kg生物量,需要消耗生產(chǎn)者       kg。

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二12月學(xué)情檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲至庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是____;作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是________。

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存金屬污染物最多的生物是        ____。

(3)生物甲與巳的關(guān)系是__________。(2分)

(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有_______。(2分)

(5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10kg生物量,需消耗生產(chǎn)者_(dá)_____kg。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省江陰市高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲~庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是           ;作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是                  。

    (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是                   。

    (3)生物甲與己的關(guān)系是                                

    (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有                                                                          。

    (5)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10千克生物量,需消耗生產(chǎn)者     _________千克。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群的數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(   )

A.曲線甲乙表示捕食關(guān)系,其中乙捕食甲

B.在D點(diǎn)時(shí),甲種群增長(zhǎng)速率最大

C.在C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型

D.若生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),則曲線的振幅越大

 

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省福州八縣(市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型:綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量與物質(zhì)流通關(guān)系示意圖,看圖回答。(圖中△為有毒物質(zhì)濃度。單位:百萬分之一)

 (1)在生態(tài)系統(tǒng)中,________________是生態(tài)系統(tǒng)的基石,________________的存在,能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是______________。由圖中可以看出流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________千焦/(厘米2·年)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B傳遞效率是________%,其余的能量最終通過_______________的形式散失,從能量與物質(zhì)流通關(guān)系示意圖可以判斷出,能量流動(dòng)具有___________________________________________的特點(diǎn)。

(4)圖中無機(jī)物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流通過程。圖中D是________,通過它們的_____________和_____________兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)流通中的重要作用是_____________。

(5)從生態(tài)因素的角度看,存在無機(jī)環(huán)境中的有毒物質(zhì),經(jīng)_____________濃縮,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物受害_______________________。

 

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