【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是

A．在細(xì)胞中，核外沒有參與DNA合成的酶

B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性

C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃

【答案】C

【解析】線粒體和葉綠體中也有合成DNA的酶，A錯誤；只要給于適宜的溫度和pH，活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外酶仍然有催化活性，B錯誤；向某些蛋白質(zhì)溶液中加入某些無機(jī)鹽溶液后，可以降低蛋白質(zhì)的溶解度，使蛋白質(zhì)凝聚而從溶液中析出,這種作用叫作鹽析，可在胃蛋白酶的提取液中加濃（NH4）2SO4使蛋白質(zhì)凝聚沉淀，C正確；酶在低溫環(huán)境中保存，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，在機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如下，據(jù)圖回答：

（1）飲水不足、食物過咸時，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)______釋放抗利尿激素，其作用是________________________________________：同時，下丘腦可將興奮傳至______產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡。

（2）人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動_______。人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過高，原因是_______________________________________________________。

（3）人體血糖水平升高時，可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促使血糖水平降低，原因是胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______________________葡萄糖；因胰島素缺乏的糖尿病患者不能通過口服胰島素的方法進(jìn)行治療，原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝膠色譜法是根據(jù)（ ）分離蛋白質(zhì)的有效方法
A.分子的大小
B.相對分子質(zhì)量的大小
C.帶電荷的多少
D.溶解度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的名稱是 ， ④的名稱是 ， R基的代號是 ．
（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ．
（3）圖乙中A代表分子，細(xì)胞內(nèi)合成A的結(jié)構(gòu)是 ， B代表 ．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖乙中編號；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖乙中編號 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A.用蒸餾水進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，其目的是去除細(xì)胞表面雜蛋白
B.將血紅蛋白溶液進(jìn)行透析，其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)
C.血紅蛋白釋放時加入有機(jī)溶劑，其目的是使血紅蛋白溶于有機(jī)溶劑
D.整個過程不斷用磷酸緩沖液處理，是為了維持血紅蛋白的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號與文字全對才給分）

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[] ．
（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[] ．
（4）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[]中．
（5）細(xì)胞器[]在動植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（6）圖[6][7][12][10][14]所組成的結(jié)構(gòu)是 ， 是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞的控制中心．其中[6]是一個折光性很強(qiáng)的球形小體（是核仁），其功能是與的形成有關(guān)．原核生物沒有此結(jié)構(gòu)但有一個遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個區(qū)域做 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對細(xì)胞學(xué)說的理解中，不正確的一項是

A．所有的生命體都是以細(xì)胞為單位構(gòu)成的

B．細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的具有自己生命的有機(jī)體

C．每個細(xì)胞的生命會對生物體的生命產(chǎn)生影響

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A，B分別表示高等植物和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）與原核生物相比，A，B細(xì)胞最大的特點是 ．
（2）在A，B兩細(xì)胞中都存在，其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有（只填標(biāo)號）．
（3）細(xì)胞膜在生物生命活動中起著重要作用，完成信息交流功能依賴于 ， 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能體現(xiàn)其具有性．
（4）若B細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H 標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是（用箭頭和標(biāo)號表示 ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）
A.突觸間隙的液體中也含有少量蛋白質(zhì)
B.血漿中抗利尿激素水平隨內(nèi)環(huán)境滲透壓升高而升高
C.抗利尿激素由下丘腦分泌，并垂體釋放
D.下丘腦與呼吸、體溫恒定、水鹽平衡等的調(diào)節(jié)控制有關(guān)

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