【題目】下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A. 基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子

B. 基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C. 性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變

D. 通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一

【答案】B

【解析】試題分析：A、密碼子在mRNA上，A錯(cuò)誤；

B、基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞，B正確；

C、由于密碼子的簡并性等原因，基因突變不一定會(huì)改變生物的性狀，C錯(cuò)誤；

D、基因通過控制酶的合成從而間接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸長鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所示為脫氧核苷酸長鏈
B.1為磷酸
C.4為胞嘧啶核糖核苷酸
D.5可以在細(xì)胞核中找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中，尿嘧啶占26%，腺嘌呤占14%，則轉(zhuǎn)錄出此RNA的這個(gè)DNA中胸腺嘧啶和鳥嘌呤所占的比例（ ）

A．40%和60% B．30%和20% C．20%和30% D．40%和30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂。據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是( )

A．清除部分細(xì)胞，鄰近細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子重新啟動(dòng)細(xì)胞周期

B．細(xì)胞接觸后，為動(dòng)物細(xì)胞停止分裂離開細(xì)胞周期提供了信號(hào)

C．細(xì)胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響

D．細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號(hào)的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為 ．
（2）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，①過程的mRNA通過進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，與結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成．
（3）②過程稱為 ， 需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有 ．
（4）在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行過程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有、、 ．
（5）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的．白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹?/span>（直接/間接）控制．
（6）從圖中可以分析得知，生物的性狀具有多樣性的直接原因是 ， 根本原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天到了，草長鶯飛，百花齊放，百鳥爭鳴，校園內(nèi)生機(jī)勃勃，春意盎然．這所美麗的校園可以看成是一個(gè)（ ）
A.生物群落
B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞中含有DNA的細(xì)胞器有（ ）
①葉綠體②線粒體③核糖體④細(xì)胞核．
A.②
B.①②
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)無機(jī)鹽的說法，錯(cuò)誤的是( )

A．菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜

B．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂

C．玉米與人體相比，人體內(nèi)鈣的含量較高，其主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽

D．用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，否則，蛙心臟則不能維持收縮，說明鈣鹽為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【重慶市第八中學(xué)2017屆高考適應(yīng)性月考卷（八）理科綜合生物試題】為更深入研究孕婦在妊娠期發(fā)生的糖代謝異常（妊娠糖尿病，簡稱GDM），實(shí)驗(yàn)人員通過給予小鼠特定的高脂高糖飼料，引起妊娠期肥胖的同時(shí)引發(fā)GDM，從而建立妊娠糖尿病小鼠模型。在孕期18天，測定GDM小鼠（高脂高糖飲食孕鼠）、普通飲食孕鼠（NP）、普通飲食未孕鼠（NV）的空腹血糖、空腹胰島素、胰島素抵抗指數(shù)，數(shù)據(jù)如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）小鼠吸收的脂肪在體內(nèi)會(huì)分解為甘油和脂肪酸，這些物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為__________。

（2）據(jù)圖分析，下列關(guān)于GDM小鼠的體內(nèi)物質(zhì)代謝，分析正確的是__________（多選）。

A.更多非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?/span>

B.胰島B細(xì)胞已不再分泌胰島素

C.血糖水平的上升是由于胰島素的缺乏

D.葡萄糖合成糖原的過程減弱

（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，NP組小鼠空腹血糖濃度低于NV組，據(jù)圖分析原因是____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中血糖、胰島素指標(biāo)均為空腹條件下測定，其原因是____________________。為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更有說服力，還應(yīng)增加的一組小鼠為__________。

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