【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究遺傳規(guī)律進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:

(1)產(chǎn)生卵圓形果實(shí)的植株基因型是___________________。

(2)圖中親本基因型為________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循_________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為__________。另選兩種基因型不同、表現(xiàn)型相同的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為____________

(3)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個體在F2 三角形果實(shí)薺菜中的比例為________;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是________________

(4) 現(xiàn)有一包種子基因型為AaBB,將其種下所得果實(shí)性狀應(yīng)為____________,讓其與結(jié)卵圓形果實(shí)的植株雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為_________________。F1種子長成的植株自交,得F2種子(每棵植株所結(jié)種子數(shù)量相等),F(xiàn)2種子長成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例約為_______。

【答案】 aabb AABB和aabb 基因自由組合定律 三角形果實(shí)∶卵圓形果實(shí)=3∶1 AAbb和aaBB 7/15 AaBb、Aabb和aaBb 三角形 AaBb:aaBb=1:1 27:5(或5:27)

【解析】分析:F2中三角形:卵圓形=301:20≈15:1,是“9:3:3:1”的變式,說明三角形和卵圓形這對相對性狀受兩對等位基因的控制,且這兩對等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律.由此還可推知F1的基因型為AaBb,三角形的基因型為A_B_、A_bb、aaB_,卵圓形的基因型為aabb.

(1)卵圓形的基因型為aabb.

(2)F2中三角形:卵圓形=301:20≈15:1,是“9:3:3:1”的變式,說明薺菜果實(shí)形狀的遺傳受兩對等位基因控制,且它們的遺傳遵循基因的自由組合定律.三角形果實(shí)是顯性性狀,則親本的基因型是AABBaabb.F1的基因型是AaBb,測交后代的基因型是AaBb:aaBb:Aabb:aabb=1:1:1:1,其中AaBb表現(xiàn)為三角形果實(shí),aaBb、Aabbaabb表現(xiàn)為圓形果實(shí),三角形:卵圓形=3:1.另選兩種基因型不同、表現(xiàn)型相同的親本雜交,F1F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,說明F1基因型為AaBb,推斷親本基因型為AAbbaaBB。

(3)F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個體的基因型特點(diǎn)是不同時具有ab的個體自交的子代都是三角形的,有以下基因型:AABB1/16、AABb2/16、AaBB2/16、aaBB1/16、AAbb1/16它們總共占總數(shù)的7/16,但是占15份三角形中的7份即7/15.還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是AaBb、AabbaaBb。

(4) 現(xiàn)有一包種子基因型為AaBB,將其種下所得果實(shí)性狀應(yīng)為三角形,AaBB與卵圓形果實(shí)(aabb)雜交,F(xiàn)1的基因型及比例為AaBb: aaBb=1:1。AaBb自交,F2三角形果實(shí)卵圓形果實(shí)=15:1;aaBb自交,F2三角形果實(shí)卵圓形果實(shí)=3:1。F1種子長成的植株自交,得F2種子(每棵植株所結(jié)種子數(shù)量相等),F(xiàn)2種子長成植株后,按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例約為三角形果實(shí)卵圓形果實(shí)=(1/2×15/16+1/2×3/4): (1/2×1/16+1/2×1/4)=27:5.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述中,不正確的是(
A.基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B.基因結(jié)構(gòu)的改變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變
C.基因型相同的生物表現(xiàn)型不一定相同
D.基因與性狀之間都是線性關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某個哺乳動物(基因型為AaBb)同一器官內(nèi)的的細(xì)胞分裂示意圖。請回答下列問題:

(1)圖1中不屬于減數(shù)分裂的是_______(填字母),發(fā)生場所為_______。

(2)圖1中A所示的細(xì)胞有_________對同源染色體,B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為_________,不含有同源染色體的細(xì)胞有_________。

(3)該動物體細(xì)胞內(nèi)有______條染色體。該生物如果進(jìn)行減數(shù)分裂有幾個______ 四分體。正常情況下圖1中 B細(xì)胞的下一時期移向一極的基因組成是____________,移向另一極的基因組成是____________。

(4)圖1中C細(xì)胞的名稱是__________________,其位于圖2的___________段內(nèi)。正常情況下圖1中C細(xì)胞移向一極的基因組成是Ab,則移向另一極的基因組成是_______。

(5)圖2 C點(diǎn)降到D原因是 _____________ 。

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【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 , CO2濃度在a~b之間時,曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是
(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.

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【題目】仔細(xì)觀察分析如圖后回答下列問題:

(1)該圖表示的物質(zhì)名稱為 , 是構(gòu)成的基本單位,四種堿基是(填字母).
(2)若把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉,則是構(gòu)成的基本單位.
(3)在豌豆葉肉細(xì)胞中,該基本單位有種.

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【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是(
A.干旱導(dǎo)致水稻植株死亡
B.兔子在春季換毛,部分兔毛脫落
C.被病原體感染細(xì)胞的清除
D.落羽杉的葉子在秋天凋落

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【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的敘述,正確的是

A. 質(zhì)壁分離就是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象

B. 質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象中,細(xì)胞膜失去選擇透過性

C. 質(zhì)壁分離中的細(xì)胞經(jīng)龍膽紫染色后可觀察到成對的染色體

D. 將質(zhì)壁分離中的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中,液泡顏色將變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能降低血糖濃度的激素是(
A.胰高血糖素
B.腎上腺素
C.甲狀腺激素
D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時c兩側(cè)濃度大小是a b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b

2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號),結(jié)構(gòu)當(dāng)中充滿的液體是 。此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A.細(xì)胞液>外界溶液

B.細(xì)胞液<外界溶液

C.細(xì)胞液=外界溶液

D.都有可能

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