科目:高中生物 來源: 題型:
A、有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、d |
B、在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d |
C、在光照充足條件適宜的條件下,a強于b,c強于d |
D、人體細胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用→消化吸收→主動運輸→有氧呼吸 |
B、光合作用→呼吸作用→消化吸收→主動運輸 |
C、呼吸作用→光合作用→主動運輸→消化吸收 |
D、主動運輸→消化吸收→有氧呼吸→光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、上升、下降、上升 |
B、下降、上升、上升 |
C、下降、上升、下降 |
D、上升、下降、下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的 |
B、基因在體細胞染色體上成對存在 |
C、配子只含有每對遺傳因子中的一個 |
D、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
光合速率與呼吸速率 相等時光照強度 (千勒克司) |
光飽和時 光照強度 (千勒克司) |
光飽和時CO2吸收量 (mg/100cm2葉?小時) |
黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉?小時) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸菌、硝化細菌、藍細菌都是原核生物,且都有細胞壁,體內(nèi)含有DNA和RNA |
B、酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸 |
C、酵母菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,遺傳都遵循遺傳規(guī)律 |
D、乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物,在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用馬鈴薯組織樣液做還原糖的鑒定實驗,熱水浴加熱后會出現(xiàn)紅色沉淀 |
B、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時加少量二氧化硅的作用是防止色素被破壞 |
C、分別在蛋白質(zhì)和多肽溶液中加入雙縮脲試劑,搖勻,均可看到溶液變?yōu)樽仙?/span> |
D、取紫色洋蔥表皮細胞,在光學顯微鏡下可以觀察到染色體的形態(tài),確認染色體的數(shù)目 |
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