分析 分析題圖:圖示是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,其中①表示含有目的基因的外源DNA分子;②表示質(zhì)粒;③表示基因表達載體的構(gòu)建過程;④表示采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞;⑤表示脫分化過程;⑥表示再分化過程.
解答 解:(1)在植物基因工程操作過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并可以采用PCR(聚合酶鏈式反應)技術對目的基因進行擴增,該技術需要的條件有:兩種引物、酶(耐熱的DNA聚合或熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶)、原料(4種脫氧核苷酸)、模板(目的基因的兩條脫氧核苷酸鏈);然后構(gòu)建基因表達載體,基因表達載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有標記基因.
(2)由圖可知,使用SmaI酶切割,將會破壞質(zhì)粒的抗性基因(標記基因),同時也會破壞目的基因片段,因此用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組DNA分子時,不能使用SmaⅠ酶切割.標記基因和外源DNA目的基因中均含有EcoRⅠ酶切位點,用該酶切割,再在DNA連接酶的作用下,可形成3種環(huán)狀產(chǎn)物,即外源DNA自身連接、質(zhì)粒自身連接、外源DNA和質(zhì)粒連接,因此為了防止目的基因的外源DNA片段和質(zhì)粒自身環(huán)化,應選用BamHI和HindⅢ酶對外源DNA和質(zhì)粒進行切割,這樣使目的基因兩端的黏性末端不同,可以防止自身環(huán)化.
(3)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,有分子水平的檢測,也有個體水平的鑒定.分子水平的檢測中,利用用射性同位素標記的抗鹽基因(或目的基因)作探針進行分子雜交檢測;個體水平上鑒定中,將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽的土壤中,觀察該煙草植株的生長狀態(tài).
故答案為:
(1)PCR(聚合酶鏈式反應) 引物 耐熱的DNA聚合或熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶 標記基因
(2)SmaⅠ會破壞質(zhì)粒的抗性基因和外源DNA中的目的基因 BamHⅠ和HindⅢ
(3)抗鹽基因(或目的基因) 將培育的煙草幼苗栽培于含有一定鹽的土壤中,觀察該煙草植株的生長狀態(tài)
點評 本題結(jié)合圖解,考查基因工程的原理及技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中的相關細節(jié),能正確分析題圖,再結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區(qū)高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
水稻性狀中,抗瘟。ˋ)對易染瘟。╝)為顯性,高稈(B)對矮稈(b)為顯性,F(xiàn)用高稈抗病品種與矮稈易染病品種來培育可穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病新品種,①~⑥表示培育過程中可采用的手段和過程。請分析回答:
(1)圖中所示育種手段中,不能實現(xiàn)育種目標的是[ ] (在括號內(nèi)填圖中序號,橫線上寫文字)。
(2)能獲得育種需要的表現(xiàn)型植株,但性狀不能穩(wěn)定遺傳的是[ ] (在括號內(nèi)填圖中序號,橫線上寫文字),此育種方式最大的缺陷是 。
(3)①→②育種方式是 ,其依據(jù)的原理是 。
(4)③常用的方法是 ,④過程常用秋水仙素處理 。該育種方式突出的優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線FG段細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一致 | |
B. | 曲線BC段完成了著絲粒分裂 | |
C. | 曲線DE段可能出現(xiàn)同源染色體交叉互換現(xiàn)象 | |
D. | 曲線AB段正在進行DNA復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中補體濃度一般高于組織液中 | |
B. | 補體裂解細菌而對自身正常細胞無傷害,說明補體能特異性識別抗原 | |
C. | 補體裂解細菌的過程說明了細胞膜的重要性 | |
D. | 補體的分泌一定有高爾基體參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交 | B. | 與純種易染銹病小麥進行測交 | ||
C. | 與雜種抗銹病小麥進行雜交 | D. | 與純種抗銹病小麥進行雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞在水中會因滲透作用吸水而破裂 | |
B. | 主動轉(zhuǎn)運是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 | |
C. | 胞吞和胞吐依賴于膜的選擇透性 | |
D. | 蜜餞腌制過程中蔗糖進入細胞是主動轉(zhuǎn)運的結(jié)果 |
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