【題目】下列四種人體細(xì)胞與細(xì)胞中發(fā)生的生命活動(dòng)，對(duì)應(yīng)正確的是

A. 胰島A細(xì)胞：細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄胰島素基因

B. 唾液腺細(xì)胞：高爾基體中合成、加工唾液淀粉酶

C. 傳出神經(jīng)元：突觸后膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 成熟紅細(xì)胞：葡萄糖協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)

【答案】D

【解析】胰島A細(xì)胞不分泌胰島素，細(xì)胞核中不會(huì)轉(zhuǎn)錄胰島素基因，A項(xiàng)錯(cuò)誤；唾液淀粉酶的合成在核糖體上，B項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人體成熟紅細(xì)胞外葡萄糖濃度較高，葡萄糖通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 血紅蛋白 B. 葡萄糖 C. Na+ D. 抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根（液泡中含有花青素）進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

②再將切片放在10℃蒸餾水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。

③測(cè)量這些溶液的吸光度（吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)），結(jié)果如圖。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟①中，放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求 。

（2）根據(jù)上圖中的曲線你可以得到的結(jié)論是 。

（3）科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A也能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請(qǐng)你借助上述材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。

Ⅰ.材料用具：紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋（花青素吸光度的測(cè)量方法不作具體要求）物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測(cè)量?jī)x。

Ⅱ.補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路：① ；

② ；

③ 。

Ⅲ.請(qǐng)用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種雄性生物（該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）細(xì)胞增殖包括______和______整個(gè)連續(xù)的過(guò)程．

（2）屬于有絲分裂的是______，屬于減數(shù)分裂的是______．（填字母）

（3）不具有同源染色體的細(xì)胞是______．

（4）D細(xì)胞的名稱(chēng)為______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過(guò)程中，未經(jīng)高壓蒸汽滅菌，但其他雜菌不能生長(zhǎng)的原因（ ）

A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌，無(wú)其他雜菌

B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C. 在缺氧的發(fā)酵液中，酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長(zhǎng)

D. 在無(wú)氧的條件下，其他雜菌不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由常染色體上隱性基因控制的遺傳病。雙親表現(xiàn)型正常，生了一個(gè)患該病的孩子。若再生一個(gè)孩子，患該病的可能性是（　�。�

A. 100％ B. 75％ C. 50％ D. 25％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)抑素（SS）是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。

（1）合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

（2）急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理，測(cè)定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（注：TSH為促甲狀腺激素釋放激素）。

①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的 將減少。

②用TRH處理后，受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體 激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：與對(duì)照組相比，處理組TSH的增加較 ，說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢(shì)看，與藥物A相比，急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更 。

④設(shè)置處理組3的目的是探究 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn) （ ）

A．細(xì)胞形態(tài)的變化 B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化

C．細(xì)胞功能的變化 D．遺傳物質(zhì)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題。如何利用現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)解決這一難題成為熱點(diǎn)問(wèn)題。

（1）目前臨床器官移植多為同種異體移植，患者需要長(zhǎng)期服用___________，預(yù)防排斥反應(yīng)。為了擴(kuò)大器官供體的來(lái)源，人們嘗試異種移植，人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥。目前科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，在改造中導(dǎo)入小型豬基因組中的一些調(diào)節(jié)因子屬于基因工程中的___________,作用是___________ ，再利用克隆技術(shù)培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的豬器官，從而解決供體短缺問(wèn)題。獲得該轉(zhuǎn)基因豬的核心步驟是_________。治療性克隆能最終解決這兩個(gè)問(wèn)題。下圖是治療性克隆的過(guò)程圖解。

（2）自體移植供受體為同一個(gè)體，最大的優(yōu)點(diǎn)是___________，但移植器官種類(lèi)受限。利用細(xì)胞工程技術(shù)的治療性克隆，重組細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)除了保證無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境，還需豐富的營(yíng)養(yǎng)，通常會(huì)在培養(yǎng)液中加入________等天然成分。核移植的胚胎干細(xì)胞通常只分裂不分化，所以需在培養(yǎng)液中加入___________誘導(dǎo)形成相應(yīng)的組織、器官后用于移植。

（3）重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，若想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，采用胚胎分割技術(shù)。與試管嬰兒不同的是該技術(shù)屬于______（有性／無(wú)性）生殖。

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