如圖是某種群在一環(huán)境中，某段時間的數(shù)量變化圖，根據(jù)圖示，結(jié)合相關(guān)知識分析，正確的有（　　）
A、K值為2000只左右，且環(huán)境變化，K值會保持不變
B、增長過程中，增長率先增大后減小
C、AB段增長率低，是因?yàn)閷π颅h(huán)境有一個適應(yīng)過程
D、從E點(diǎn)開始出現(xiàn)種內(nèi)斗爭
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：據(jù)圖分析：AB段，種群數(shù)量增長率逐漸增大；BC段，種群數(shù)量增長率最大，數(shù)量明顯增多；CD段，種群數(shù)量增長率逐漸減��；D點(diǎn)時，種群數(shù)量增長停止，種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，種群數(shù)量的最大值為K值，即2000只左右，環(huán)境變化，K值會發(fā)生改變，A錯誤；
B、S型曲線中種群增長率先增加后減少為0，B正確；
C、某種群在一環(huán)境中，因?yàn)閷π颅h(huán)境有一個適應(yīng)過程，因此AB段增長率低，C正確；
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn)，種群數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭越來越激烈，D錯誤．
故選：BC．
點(diǎn)評：本題考查種群增長曲線的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究乙烯影響植物根生長的機(jī)理，研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）乙烯和生長素都要通過與
 
結(jié)合，將
 
傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動．
（2）實(shí)驗(yàn)一：研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC（乙烯前體，分解后產(chǎn)生乙烯）、IAA（生長素）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，
 
幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果如下表．
組別植物激素及處理濃度（?M）根伸長區(qū)細(xì)胞長度（?m）
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯和生長素都能夠
 
根生長，與單獨(dú)處理相比較，兩者共同作用時
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)二：將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度ACC的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，12小時后測定幼苗根中生長素的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，乙烯通過促進(jìn)
 
來影響根生長．
（4）研究者將幼苗放在含NPA（生長素極性運(yùn)輸阻斷劑）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，比較實(shí)驗(yàn)組和對照組幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度，結(jié)果無顯著差異．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通過影響
 
來影響根生長．
（5）綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測，乙烯影響根生長的作用最可能是通過促進(jìn)生長素的
 
實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降
C、代謝旺盛的細(xì)胞中ATP的含量高
D、ATP和核酸都含有腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道，科學(xué)家正在打造可適用于火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類細(xì)菌特征的敘述，錯誤的是（　　）
A、無染色體，只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異
B、具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征
C、進(jìn)行無性生殖，不遵循孟德爾遺傳定律
D、具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素對植物生長的促進(jìn)作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A、如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B、如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b
C、a～b與a～c濃度不相同，促進(jìn)生長的速度不同
D、a～d之間的生長素濃度抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

體外受精常用的采卵方法有（　　）
①用促性腺激素處理后，從輸卵管沖取卵子  ②化學(xué)誘導(dǎo)法  ③電刺激法  ④從活體動物卵巢吸取卵母細(xì)胞．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及其成分處于不變的狀態(tài)
B、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)
C、血漿中的水可以來自于消化道、組織液、淋巴
D、人體散失水分過多會導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（　�。�
A、意識喪失的病人能排尿但不能控制，意識恢復(fù)后可控制
B、短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶
C、大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D、踩到尖利的物品立刻抬腳

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同步練習(xí)冊答案