【題目】如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖及相關(guān)物質(zhì)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)35S標(biāo)記的是噬菌體蛋白質(zhì)外殼的__________(填“肽鍵”或“R基”)部位。

(2)圖中的步驟②是_____________,目的是_________________________________。

(3)僅有圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,______________(填“能”或“不能”)說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),原因是_____________________________________________________________________________。

【答案】R基 攪拌 使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 不能 未對(duì)噬菌體DNA進(jìn)行標(biāo)記,無(wú)法說(shuō)明DNA在遺傳中的作用

【解析】

S是蛋白質(zhì)的特征元素,故可以用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼;P主要存在于噬菌體的DNA中,故可以用32P標(biāo)記噬菌體的DNA。

1)組成蛋白質(zhì)的氨基酸中心碳原子上分別連一個(gè)氨基、一個(gè)羧基、一個(gè)氫原子和一個(gè)R基,故S存在于氨基酸的R基中,32P標(biāo)記的是噬菌體的R基。

2)圖中②是攪拌,為了讓吸附在大腸桿菌上的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分離開(kāi)來(lái)。

(3)該題中缺乏32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),無(wú)法說(shuō)明DNA在遺傳中的作用,故不能證明DNA是遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示中,甲圖表示某分裂過(guò)程中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線;乙圖丙圖分別表示某分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)乙圖所示的情況

B. 卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)丙圖所示的情況

C. 甲圖可表示減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線

D. 甲圖可表示減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)著絲點(diǎn)數(shù)目的變化曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成、功能,回答下列問(wèn)題:

(1)A一般是指______;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指____,E在植物細(xì)胞中是指____。

(2)F是指___________;除此之外,脂質(zhì)還包磷脂和 固醇。其中參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_____________。

(3)C是指__________,通式是_________。 C形成G的過(guò)程叫_____

(4)H是指__________,H徹底水解形成的物質(zhì)有________種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某家族的遺傳系譜圖,兩種病分別是白化病和血友病,Ⅲ-10是甲病和乙病致病基因的攜帶者。不考慮突變,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病和乙病相關(guān)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. Ⅱ-5同時(shí)含有甲乙兩病致病基因的概率為2/3

C. Ⅲ-10的乙病致病基因來(lái)自Ⅱ-6或Ⅱ-7

D. Ⅲ-8生育一個(gè)患血友病兒子的概率為1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于滅菌的說(shuō)法中,不正確的是(  )

A. 滅菌是殺死一定環(huán)境中所有微生物的細(xì)胞,不包括芽孢和孢子

B. 對(duì)不同的生物材料,應(yīng)當(dāng)采取不同的滅菌方法

C. 培養(yǎng)基一般采取高壓蒸汽滅菌法

D. 高壓蒸汽滅菌法最終使菌體蛋白質(zhì)凝固變性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胰島素作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 抑制腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

B. 促進(jìn)血糖合成糖原或轉(zhuǎn)變成脂肪

C. 抑制肝糖原的分解

D. 促進(jìn)葡萄糖的氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng);丙、丁無(wú)螺紋,丙較長(zhǎng)。若要在視野中看到較大的細(xì)胞,宜選用

A. 甲與丙

B. 甲與丁

C. 乙與丙

D. 乙與丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH34個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離肽正常存在).下例有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若得到的5個(gè)氨基酸縮合成5,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時(shí)間后分別測(cè)定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對(duì)含量為100%)中相應(yīng)成分作比較,結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 不同種植物對(duì)同種離子的吸收量不同

B. 同一種植物對(duì)不同離子的吸收量不同

C. 植物甲對(duì)水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量

D. 植物乙根細(xì)胞吸收SiO4-的能力比植物甲根細(xì)胞吸收Mg2+的能力強(qiáng)

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