【題目】如圖為利用小鼠生產(chǎn)抗埃博拉病毒的單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,圖中A~G分別表示生物技術(shù)或細(xì)胞名稱(chēng)。
(1)圖中A過(guò)程是先給小鼠注射_________類(lèi)物質(zhì),然后從小鼠的體內(nèi)提取分離________細(xì)胞。則B細(xì)胞一般選用__________,C過(guò)程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是___________。
(2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的__________,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分__________。
(3)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,其具有的特點(diǎn)是____________________,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和__________,最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到__________內(nèi)進(jìn)行增殖。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷埃博拉璃毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體____________________的特性。
【答案】抗原 B細(xì)胞 骨髓瘤細(xì)胞 滅活的病毒 抗生素 血清 能夠大量復(fù)制,又能產(chǎn)生特定抗體 抗體檢測(cè) 腹腔 特異性
【解析】
單克隆抗體制備的過(guò)程:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。
(1)分析圖可知:A細(xì)胞是經(jīng)抗原刺激的小鼠B淋巴細(xì)胞, B細(xì)胞一般選用骨髓瘤細(xì)胞,C過(guò)程不同于誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的常用誘導(dǎo)因素是滅活的病毒。
(2)在雜種細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分動(dòng)物血清(或動(dòng)物血漿)。
(3)單克隆抗體的制備過(guò)程需要經(jīng)過(guò)多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,其具有的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專(zhuān)一的抗體,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和(專(zhuān)一)抗體檢測(cè),最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,選出符合要求的細(xì)胞后,可在體外條件下培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行增殖。
(4)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷埃博拉璃毒的感染者,這體現(xiàn)了單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高的特性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示培育轉(zhuǎn)基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程,其中字母代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個(gè)體,數(shù)字代表過(guò)程、方法。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中過(guò)程1-7所涉及的全部生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細(xì)胞核移植
B. 通過(guò)1、2過(guò)程獲取分散的細(xì)胞時(shí),用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),培養(yǎng)的細(xì)胞在充滿(mǎn)培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱(chēng)為接觸抑制
C. 圖中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中。此培養(yǎng)過(guò)程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素
D. 通常用去核的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因?yàn)樗写龠M(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)病毒的繁殖必須在_______內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_______(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最主要特點(diǎn)是_____。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)部含有______。
(4)比較A、B、D的結(jié)構(gòu)與功能,可知構(gòu)成生物體的細(xì)胞間具有顯著的_________性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況,缺乏白蛋白的人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每l00ml血液中含有3.8—4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)為獲取多枚胚胎,可用__________________對(duì)A羊進(jìn)行處理,實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵;為使通過(guò)②采集的精子具備受精能力,常用化學(xué)誘導(dǎo)法對(duì)精子進(jìn)行_____________處理;為確保胚胎移植成功,還需對(duì)A羊和C羊進(jìn)行____________________處理。
(2)若我們已知白蛋白基因的部分堿基序列,—般采用______________方法獲取目的基因。要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),需將目的基因與____________________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,若目的基因插入在在啟動(dòng)子的上游,則轉(zhuǎn)基因動(dòng)物無(wú)法生產(chǎn)相應(yīng)的外源蛋白,原因是_________。
(3)物胚胎培養(yǎng)發(fā)育到一定階段,可通過(guò)選取_________的細(xì)胞做DNA分析鑒定性別,并最終用______________法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中是否含有外源蛋白。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫球蛋白是由兩條重鏈(H鏈)和兩條輕鏈(L鏈)通過(guò)鏈間二硫鍵連接而成的四肽鏈結(jié)構(gòu),如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 免疫球蛋白中至少含有4個(gè)―NH2和4個(gè)―COOH
B. 若免疫球蛋白由m個(gè)氨基酸形成,則含有m-4個(gè)肽鍵
C. 免疫球蛋白能特異性識(shí)別抗原
D. 不同免疫球蛋白結(jié)構(gòu)不同的主要原因在于肽鏈的折疊、盤(pán)曲方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 如圖示小腸上皮細(xì)胞膜,則CO2的跨膜運(yùn)輸方式是b
B. 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
C. 細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系
D. a過(guò)程需要載體蛋白,該過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝光后,根據(jù)其吸收CO2的量繪制成的曲線。下列敘述不正確的是( )
A. 曲線AB段表示綠色植物光合作用速率小于呼吸作用速率
B. B點(diǎn)表示綠色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率
C. BC段表示隨光照強(qiáng)度增加,綠色植物的光合作用速率增大
D. C點(diǎn)是光飽和點(diǎn),此時(shí)綠色植物不進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類(lèi)型,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來(lái)自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率
B.乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無(wú)氧呼吸速率
C.若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位,則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單位
D.若甲乙裝置有色液滴均不移動(dòng),則表明酵母菌無(wú)生命力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一為糖類(lèi)的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱(chēng)為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上,這一過(guò)程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱(chēng)為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖2所示。請(qǐng)分析回答:
(1)如果某種單糖A為半乳糖,它與葡萄糖脫水縮合形成的物質(zhì)①是_______
(2)如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)之一,則物質(zhì)③是_________。
(3)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基簡(jiǎn)寫(xiě)字母為T,則形成的物質(zhì)②名稱(chēng)是___________________________________________;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是尿嘧啶,則某種單糖A是________________________________,④是組成_________________________________的基本單位。
(4)E1 、E2 、E3三種蛋白質(zhì)在降解過(guò)程中所起的作用不同,從結(jié)構(gòu)上分析,其原因是
A.________________________________________________________________________________________________________________;
B.___________________________________________________________________________________________________________________。
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