【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B．突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C．突觸小體中突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D．遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合引起后膜電位變化

【答案】B

【解析】突觸前神經(jīng)元具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力，A正確；突觸前神經(jīng)元在興奮時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，B錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，C正確；遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化，導(dǎo)致突觸后膜興奮或抑制，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在海洋的淺水處生長著綠藻，稍深處生長著褐藻，再深一些的水域中則生長著紅藻；而在某林區(qū)，山腳分布著闊葉林，山腰分布著紅松林，山頂分布著冷杉林。造成這種現(xiàn)象的主要因素分別是 （ ）

A．水、陽光 B．陽光、溫度 C．水、溫度 D．溫度、陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為（ ）

A. 1 B. 2 C. 98 D. 99

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示池塘中某魚類種群的增長曲線，據(jù)圖分析說法正確的是

A. 該曲線中種內(nèi)生物爭奪資源和空間最激烈的是bc段

B. t 3 后種群數(shù)量不能繼續(xù)增長的原因只可能是食物與空間不足

C. 希望長期獲得較高的魚產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚的數(shù)量需保持在曲線中的b點(diǎn)左右

D. K值是該種群在該環(huán)境中能達(dá)到的最大密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩株高莖豌豆雜交，子一代高莖和矮莖的比例為3∶1，則親本的基因型為(　　)

A. Gg×Gg B. GG×gg

C. GG×Gg D. gg×gg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說是由誰提出（ ）

A．列文虎克 B．維薩里 C．施萊登和施旺 D．魏爾肖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．淋巴液屬于細(xì)胞外液

B．淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C．淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D．淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物鐘，除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有（ ）

①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌

A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快

D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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同步練習(xí)冊答案